Archives journalières: 15 octobre 2025
L’intelligence artificielle générative fait son entrée dans le monde de l’éducation, et le chatbot pédagogique en est l’un des visages les plus prometteurs. Bien plus qu’un simple robot de discussion, il se positionne comme un outil d’accompagnement personnalisé, capable de […]
Bien que de multiples actions (formations, déploiement d’outils numériques, éducatifs, etc.) aient été mises en place pour favoriser le déploiement de l’IA dans l’éducation, ses utilisations par les adultes des établissements scolaires restent fortement liées à une appétence individuelle. Dix […]
Les cas d’usage dans l’éducation Les cas d’usage recourant aux technologies d’IA dans l’éducation sont nombreux et hétérogènes et s’articulent généralement autour de trois axes : L’utilisation par les enseignants, et plus largement l’équipe pédagogique, pour leurs tâches pédagogiques courantes (correction […]
L’I.A, en particulier l’IA générative comme ChatGPT, Le Chat ou Midjourney, pourrait transformer les pratiques pédagogiques. La CNIL propose des conseils et des bonnes pratiques pour accompagner les enseignants dans l’usage de ces outils. https://www.cnil.fr/fr/enseignant-usage-systeme-ia
Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative. Découvrez ce cadre en détail. https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647
La Lettre ÉduNum n°29 en arts plastiques aborde la question des « intelligences artificielles ». Comment accompagner les élèves à un usage réfléchi et maîtrisé de ces systèmes dans le cours d’arts plastiques ? L’intelligence dite artificielle peut-elle être un levier […]
