{"id":1847,"date":"2024-09-17T14:43:08","date_gmt":"2024-09-17T12:43:08","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/premier-degre\/dsden15\/?p=1847"},"modified":"2024-10-11T09:24:52","modified_gmt":"2024-10-11T07:24:52","slug":"cycle-de-conferences-sur-des-thematiques-educatives-dactualite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/premier-degre\/dsden15\/2024\/09\/17\/cycle-de-conferences-sur-des-thematiques-educatives-dactualite\/","title":{"rendered":"Cycle de conf\u00e9rences sur des th\u00e9matiques \u00e9ducatives d’actualit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n

Le service recherche de l’INSP\u00c9 Lille HdF propose, tous les ans, un cycle de conf\u00e9rences sur des th\u00e9matiques \u00e9ducatives d’actualit\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n


En 2024\/2025 le cycle abordera, sur 4 samedis matins et 3 mercredis journ\u00e9es, les th\u00e9matiques suivantes :<\/p>\n\n\n\n

– Samedi 28 septembre matin: Changement climatique : de l\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019action en contexte scolaire<\/em><\/p>\n\n\n\n

– Mercredi 16 octobre (journ\u00e9e avec conf\u00e9rences + ateliers): Protection de l\u2019Enfance et Scolarit\u00e9(s) \u2013 Garantir l\u2019effectivit\u00e9 des droits des enfants prot\u00e9g\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/em><\/p>\n\n\n\n

– Mercredi 06 novembre (journ\u00e9e avec conf\u00e9rences + ateliers): La culture juv\u00e9nile et la culture populaire au service des apprentissages : quelles tensions et articulations ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

– Samedi 23 novembre: Comprendre et am\u00e9liorer les relations \u00e9cole-famille<\/em><\/p>\n\n\n\n

– Samedi 7 d\u00e9cembre: In\u00e9galit\u00e9s sociales et spatiales : quels enjeux et prises en compte pour favoriser la r\u00e9ussite \u00e9ducative <\/em><\/p>\n\n\n\n

– Mercredi 15 janvier (journ\u00e9e avec conf\u00e9rences + ateliers): Education \u00e0 la citoyennet\u00e9, participation et engagement : ressources, dispositifs et partenariats<\/em><\/p>\n\n\n\n

– Samedi 25 janvier matin: L\u2019\u00e9volution du m\u00e9tier d\u2019enseignant entre imaginaires et r\u00e9alit\u00e9s<\/em><\/p>\n\n\n\n


Page d’actualit\u00e9s du site de l’INSP\u00c9 :<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.inspe-lille-hdf.fr\/actualites\/detail-actualite\/cycle-de-conferences-2024-2025<\/a>

Lien d’inscription (uniquement si vous assistez aux conf\u00e9rences en pr\u00e9sentiel): https:\/\/www.eventbrite.fr\/e\/939518714767?aff=oddtdtcreator<\/a>
<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Le suivi \u00e0 distance se fait librement, en direct et en diff\u00e9r\u00e9, via la cha\u00eene Youtube de l’INSP\u00c9 de Lille HdF<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCwYGVqlcRXLdZdxJj-MhKxg<\/a>
<\/strong>
Par ailleurs, une nouvelle saison du podcast PUZZLES est \u00e9galement pr\u00e9vue.<\/strong> Tous les mois, un \u00e9pisode d’une vingtaine de minutes sera propos\u00e9 sous la forme d’un \u00e9change avec un chercheur de l’INSP\u00c9 de Lille HdF sur une th\u00e9matique \u00e9ducative d’actualit\u00e9, dont il est sp\u00e9cialiste, abord\u00e9e de fa\u00e7on simple \u00e0 partir de questions que nous pouvons toutes et tous nous poser.<\/p>\n\n\n\n


Cette ann\u00e9e seront abord\u00e9es les th\u00e9matiques suivantes:<\/p>\n\n\n\n


– La motivation et plus particuli\u00e8rement la motivation scolaire<\/em>, avec C\u00e9l\u00e9nie Brasselet, ma\u00eetresse de conf\u00e9rences en psychologie de l\u2019\u00e9ducation (Psitec – ULille \/ INSP\u00c9 Lille HdF)<\/p>\n\n\n\n

– La place du r\u00e9cit et de l\u2019histoire dans l\u2019enseignement et la compr\u00e9hension des math\u00e9matiques<\/em>, avec Thomas De Vittori, ma\u00eetre de conf\u00e9rences HDR en didactique des math\u00e9matiques (Laboratoire Math\u00e9matiques de Lens – UArtois \/ INSP\u00c9 Lille HdF)<\/p>\n\n\n\n

– La compr\u00e9hension des m\u00e9canismes d\u2019apprentissage, notamment chez les jeunes enfants<\/em>, avec Marion Leclercq, ma\u00eetresse de conf\u00e9rences en psychologie cognitive de l\u2019\u00e9ducation (Psitec – ULille \/ INSP\u00c9 Lille HdF)<\/p>\n\n\n\n

– La pertinence de l\u2019appui sur le v\u00e9cu des \u00e9l\u00e8ves et le r\u00e9cit pour l\u2019appropriation de la g\u00e9ographie<\/em>, avec Sylvie Consid\u00e8re, ma\u00eetresse de conf\u00e9rences HDR en didactique de la g\u00e9ographie (CIREL – ULille \/ INSP\u00c9 Lille HdF)<\/p>\n\n\n\n

– L\u2019inclusion et le travail avec les \u00e9l\u00e8ves allophones<\/em>, avec C\u00e9line Beaugrand, ma\u00eetresse de conf\u00e9rences en didactique des langues et des cultures, didactique du fran\u00e7ais (STL – ULille \/ INSP\u00c9 Lille HdF)<\/p>\n\n\n\n

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