{"id":523,"date":"2022-07-04T16:30:56","date_gmt":"2022-07-04T14:30:56","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/premier-degre\/dsden03\/?p=523"},"modified":"2023-03-23T12:29:33","modified_gmt":"2023-03-23T11:29:33","slug":"le-parcours-de-leleve-en-eps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/premier-degre\/dsden03\/2022\/07\/04\/le-parcours-de-leleve-en-eps\/","title":{"rendered":"Le parcours de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve en EPS"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-vivid-green-cyan-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Principes du parcours<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les parcours que l&rsquo;\u00e9quipe EPS de l&rsquo;Allier souhaitent partager doivent permettre \u00e0 chaque enseignant d&rsquo;articuler son enseignement d&rsquo;EPS autour de plusieurs axes en lien avec une activit\u00e9 physique.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce parcours est construit sur les m\u00eames bases que celles du parcours d&rsquo;enseignement artistique et culturel propos\u00e9 au niveau du d\u00e9partement de l&rsquo;Allier (EAC).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quatre axes sont donc propos\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Construire des connaissances (croisement des enseignements&#8230;)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Produire des traces (cahier de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, relation \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation et \u00e0 la m\u00e9moire&#8230;)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Vivre des rencontres (sur un lieu sp\u00e9cifique, en lien avec un \u00e9v\u00e9nement, avec d&rsquo;autres \u00e9l\u00e8ves&#8230;)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Pratiquer l&rsquo;activit\u00e9 (sous diff\u00e9rentes formes de l&rsquo;apprentissage \u00e0 la finalit\u00e9 r\u00e9glement\u00e9e, sur les diff\u00e9rents param\u00e8tres de l&rsquo;activit\u00e9&#8230;)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-green-cyan-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Des parcours<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prochainement en ligne <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>parcours sur les activit\u00e9s athl\u00e9tiques <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>parcours sur l&rsquo;activit\u00e9 rugby <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>parcours sur l&rsquo;activit\u00e9 orientation <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>parcours sur la d\u00e9couverte des environnements en maternelle <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>&#8230;<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Principes du parcours Les parcours que l&rsquo;\u00e9quipe EPS de l&rsquo;Allier souhaitent partager doivent permettre \u00e0 chaque enseignant d&rsquo;articuler son enseignement d&rsquo;EPS autour de plusieurs axes en lien avec une activit\u00e9 physique. Ce parcours est construit sur les m\u00eames bases que celles du parcours d&rsquo;enseignement artistique et culturel propos\u00e9 au niveau du d\u00e9partement de l&rsquo;Allier (EAC). 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