{"id":1791,"date":"2024-12-09T16:13:05","date_gmt":"2024-12-09T15:13:05","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/premier-degre\/dsden03\/?p=1791"},"modified":"2025-01-15T16:00:35","modified_gmt":"2025-01-15T15:00:35","slug":"36e-edition-de-la-semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/premier-degre\/dsden03\/2024\/12\/09\/36e-edition-de-la-semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-lecole\/","title":{"rendered":"36e \u00e9dition de la Semaine de la Presse et des M\u00e9dias dans l’\u00c9cole (2024-2025)"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

La 36e Semaine de la presse et des m\u00e9dias dans l’\u00c9cole<\/strong> aura lieu du 24 au 29 mars 2025<\/strong> sur le th\u00e8me \u00ab O\u00f9 est l\u2019info ? \u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les inscriptions<\/strong> seront ouvertes du 9 janvier midi au 8 f\u00e9vrier 2025<\/strong> minuit sur le site du CLEMI <\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.clemi.fr\/semaine-presse-medias\/espace-enseignants.html<\/a><\/p>\n\n\n\n


Former les publics, d\u00e8s les plus jeunes \u00e2ges, \u00e0 s\u2019orienter dans le d\u00e9dale de l’information est un des enjeux de l\u2019EMI. Mais avant de d\u00e9crypter les supports et formats, il nous faut poser la question fondamentale : qu\u2019est-ce que l\u2019info ? Comment la distinguer du divertissement, surtout quand les fronti\u00e8res deviennent floues ?
Ce th\u00e8me ouvre aussi la porte aux r\u00e9volutions num\u00e9riques, avec l\u2019essor des solutions d\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative. <\/p>\n\n\n\n

Cette nouvelle \u00e9dition sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0O\u00f9 est l’info ?\u00a0\u00bb permettra aux enseignants d\u2019aborder ces notions avec leurs \u00e9l\u00e8ves autour de 4 axes<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n

1er axe : Qu’est-ce qu’une info ? Des s\u00e9quences particuli\u00e8rement d\u00e9di\u00e9es aux classes de primaire<\/strong>.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

2e axe : L’infotainment : analyser et diff\u00e9rencier l’information du divertissement.<\/p>\n\n\n\n

3e axe : Quand l’info s’\u00e9crit autrement : aborder les nouveaux formats journalistiques (BD, Podcast, Twitch).<\/p>\n\n\n\n

4e axe : L’Intelligence Artificielle : comprendre comment les journalistes s’en emparent et apprendre aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u2019en saisir.<\/p>\n\n\n\n

Les actions p\u00e9dagogiques<\/strong> propos\u00e9es durant la Semaine de la presse et des m\u00e9dias dans l\u2019\u00c9cole sont l\u2019occasion de faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves le monde des m\u00e9dias et de l\u2019information, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019engagement des partenaires m\u00e9dias, associatifs et institutionnels, avec :
\u2022 L\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources, des formations et des actions de sensibilisation<\/strong> pour les professeurs des 1er et 2nd degr\u00e9s, professeurs documentalistes et les \u00e9l\u00e8ves construits par les experts du CLEMI ;
\u2022 L\u2019acc\u00e8s \u00e0 des titres de presse et des offres num\u00e9riques gratuits<\/mark><\/strong>, propos\u00e9s par l\u2019ensemble des partenaires du dispositif ;
\u2022 Des rencontres avec des journalistes et professionnels des m\u00e9dias<\/strong> : ateliers th\u00e9matiques, d\u00e9bats, co-productions de supports m\u00e9diatiques, d\u00e9couvertes de r\u00e9dactions.<\/p>\n\n\n\n

Encore plus d’informations sur <\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.education.gouv.fr\/semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-l-ecole-5159<\/a><\/p>\n\n\n\n

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