{"id":2614,"date":"2025-05-05T14:07:53","date_gmt":"2025-05-05T12:07:53","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/?p=2614"},"modified":"2025-05-05T14:08:56","modified_gmt":"2025-05-05T12:08:56","slug":"une-etude-reduire-les-inegalites-geographiques-dans-lacces-aux-filieres-selectives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/2025\/05\/05\/une-etude-reduire-les-inegalites-geographiques-dans-lacces-aux-filieres-selectives\/","title":{"rendered":"Une \u00e9tude\u00a0: R\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s g\u00e9ographiques\u00a0dans l\u2019acc\u00e8s aux fili\u00e8res s\u00e9lectives"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>L&rsquo;Institut des politiques publiques, IPP, se demande, dans une \u00e9tude de Georgia Thebault, si l&rsquo;on peut r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s g\u00e9ographiques dans l\u2019acc\u00e8s aux fili\u00e8res s\u00e9lectives en France.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Cette \u00e9tude \u00e9value un dispositif mis en \u0153uvre depuis la fin des ann\u00e9es 1990 : la cr\u00e9ation de Classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles (CPGE) et de Sections de technicien sup\u00e9rieur (STS) dites \u00ab de proximit\u00e9 \u00bb, le plus souvent implant\u00e9es en dehors des grands centres urbains.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e9sultats cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019ouverture d\u2019une CPGE ou d\u2019une STS accro\u00eet d\u2019environ 8 % la probabilit\u00e9 d\u2019inscription des \u00e9l\u00e8ves locaux, qu\u2019ils soient originaires du lyc\u00e9e concern\u00e9 ou des lyc\u00e9es voisins. Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficiant de l\u2019ouverture d\u2019une CPGE ont plus de chances d\u2019int\u00e9grer une grande \u00e9cole dans les trois ans suivant leur baccalaur\u00e9at, avec un effet d\u2019ampleur comparable \u00e0 celui observ\u00e9 sur l\u2019acc\u00e8s en CPGE.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves qui passent leur baccalaur\u00e9at dans un lyc\u00e9e proposant une formation s\u00e9lective ont plus de chances de candidater et d\u2019\u00eatre admis dans ces fili\u00e8res, compar\u00e9s \u00e0 ceux issus de lyc\u00e9es sans offre \u00e9quivalente. Cet \u00e9cart ne s\u2019explique que partiellement par les diff\u00e9rences de performances scolaires entre ces deux groupes d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour en savoir plus&nbsp;: <a href=\"https:\/\/www.ipp.eu\/actualites\/18618\/\">Peut-on r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s g\u00e9ographiques dans l\u2019acc\u00e8s aux fili\u00e8res s\u00e9lectives en France? | Institut des Politiques Publiques \u2013 IPP<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Institut des politiques publiques, IPP, se demande, dans une \u00e9tude de Georgia Thebault, si l&rsquo;on peut r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s g\u00e9ographiques dans l\u2019acc\u00e8s aux fili\u00e8res s\u00e9lectives en France. Cette \u00e9tude \u00e9value un dispositif mis en \u0153uvre depuis la fin des ann\u00e9es 1990 : la cr\u00e9ation de Classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles (CPGE) et de Sections de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":1115,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2614","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-une","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2614","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2614"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2614\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2615,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2614\/revisions\/2615"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2614"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2614"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2614"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}