{"id":3899,"date":"2026-06-11T12:02:25","date_gmt":"2026-06-11T10:02:25","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/?page_id=3899"},"modified":"2026-06-12T09:52:51","modified_gmt":"2026-06-12T07:52:51","slug":"linstant-cordees","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/linstant-cordees\/","title":{"rendered":"L&rsquo;Instant Cord\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n<p>La r\u00e9gion acad\u00e9mique vous propose \u00e0 partir de la rentr\u00e9e 2026 des temps de rencontre via des webinaires autour de th\u00e9matiques li\u00e9es au dispositif des Cord\u00e9es de la R\u00e9ussite ou des temps de r\u00e9flexion avec l&rsquo;intervention de personnes \u00e9minentes. <\/p>\n\n\n\n<p>En ouverture de ces interventions, Monsieur Aziz JELLAB est intervenu le mercredi 13 mai 2026.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/orientation\/draio-auvergne\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/06\/thumbnail.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-3932\" style=\"width:229px;height:auto\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Monsieur Aziz JELLAB, Inspecteur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9ducation, du sport et de la recherche (IGESR)&nbsp;; membre du coll\u00e8ge EAE (Expertise administrative et \u00e9ducative)&nbsp;; membre du coll\u00e8ge ESRI (Enseignement sup\u00e9rieur, recherche et innovation)&nbsp;; membre du p\u00f4le Voie professionnelle et apprentissage<\/p>\n\n\n\n<p>Professeur des universit\u00e9s associ\u00e9 \u00e0 l\u2019Institut national sup\u00e9rieur de formation et de recherche pour l\u2019\u00e9ducation inclusive (INSEI), membre du Groupe de recherche sur le handicap, l\u2019accessibilit\u00e9, les pratiques \u00e9ducatives et scolaires (GRHAPES).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p> La th\u00e9matique abord\u00e9e :<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab\u00a0<strong><em>Quand l\u2019orientation scolaire \u00e9mancipe des d\u00e9terminismes&nbsp;: constats, leviers et enjeux<\/em><\/strong>.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>La th\u00e9matique de l\u2019orientation scolaire constitue une question socialement vive. Elle couvre d\u2019embl\u00e9e un malentendu s\u00e9mantique puisqu\u2019elle suppose tout autant l\u2019id\u00e9e d\u2019un choix que celle de l\u2019imposition ou de la contrainte, de l\u2019affectation non souhait\u00e9e dans telle ou telle fili\u00e8re.&nbsp; L\u2019orientation met \u00e0 l\u2019\u00e9preuve le mod\u00e8le m\u00e9ritocratique qui suppose que les parcours des individus doivent se justifier par leur m\u00e9rite et leur talent et non par les ressources h\u00e9rit\u00e9es socialement ou du fait de leurs appartenances (\u00e9conomiques, territoriales\u2026).&nbsp; Dans une soci\u00e9t\u00e9 qui conf\u00e8re une place pr\u00e9pond\u00e9rante aux dipl\u00f4mes, qui valorise les fili\u00e8res g\u00e9n\u00e9rales les plus s\u00e9lectives, le syst\u00e8me \u00e9ducatif soutient les espoirs mais produit aussi des d\u00e9ceptions. Ce sont donc les notions de r\u00e9ussite scolaire et d\u2019orientation choisie qui doivent \u00eatre interrog\u00e9es.&nbsp; Pour lutter contre les in\u00e9galit\u00e9s et les diff\u00e9rents d\u00e9terminismes, plusieurs dispositifs \u00e0 l\u2019instar des Cord\u00e9es de la r\u00e9ussite ont \u00e9t\u00e9 mis en place. Quels bilans en d\u00e9gager ? Quels leviers activer pour en am\u00e9liorer les effets sur les parcours et l\u2019\u00e9mancipation des \u00e9l\u00e8ves ? Ce sont ces questions qui seront abord\u00e9es lors de la conf\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/tube-action-educative.apps.education.fr\/videos\/embed\/ogjK6X1xwpNQZP8imrCE9J\" width=\"100%\" height=\"450\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\" frameborder=\"0\" allowfullscreen ><\/iframe>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/tube-action-educative.apps.education.fr\/videos\/embed\/v5bhXUXdGDbMSSXRgy7nny\" width=\"100%\" height=\"450\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\" frameborder=\"0\" allowfullscreen ><\/iframe>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/tube-action-educative.apps.education.fr\/videos\/embed\/npARhPKEib2WAPW3PGPhsX\" width=\"100%\" height=\"450\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\" frameborder=\"0\" allowfullscreen ><\/iframe>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/tube-action-educative.apps.education.fr\/videos\/embed\/heqNDBdshnMYnHk4JtAS5A\" width=\"100%\" height=\"450\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\" frameborder=\"0\" allowfullscreen ><\/iframe>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La r\u00e9gion acad\u00e9mique vous propose \u00e0 partir de la rentr\u00e9e 2026 des temps de rencontre via des webinaires autour de th\u00e9matiques li\u00e9es au dispositif des Cord\u00e9es de la R\u00e9ussite ou des temps de r\u00e9flexion avec l&rsquo;intervention de personnes \u00e9minentes. 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