Une proposition de Jean-Emmanuel Dumoulin<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Objectifs de l\u2019activit\u00e9 \u00ab\u00a0Histoire\u00a0\u00bb :<\/strong><\/p>\n\n\n\n En termes de connaissances : Objectifs de l\u2019activit\u00e9 \u00ab\u00a0Moment EMI_De la mise en sc\u00e8ne \u00e0 la transparence : comprendre l’intention derri\u00e8re l’image\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Langage photographique
Source \/ fiabilit\u00e9 d\u2019une source
En termes de capacit\u00e9s\/comp\u00e9tences, savoir-faire :<\/strong>
\u25aa Identifier un document pour \u00eatre en mesure de r\u00e9pondre \u00e0 \u00ab qui me parle, de quoi, dans quel <\/em>contexte, avec quelle intention et avec quelle l\u00e9gitimit\u00e9 ?<\/em> \u00bb et donc \u00eatre en mesure de prendre une distanciation critique par rapport aux images.
\u25aa D\u00e9crire et interpr\u00e9ter une image
\u25aa Comprendre que \u00ab voir \u00bb ne signifie pas \u00ab comprendre \u00bb et que certaines illustrations peuvent en r\u00e9alit\u00e9 nous tromper.
\u25aa Prendre conscience des \u00e9motions qui nous submergent \u00e0 la r\u00e9ception d\u2019images en particulier sur des sujets \u00e9mouvants et des cons\u00e9quences que cela peut avoir.<\/p>\n\n\n\n