{"id":928,"date":"2022-11-28T18:20:36","date_gmt":"2022-11-28T17:20:36","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/?p=928"},"modified":"2022-11-28T18:23:41","modified_gmt":"2022-11-28T17:23:41","slug":"un-outil-pour-comprendre-les-changements-climatiques-sensibiliser-et-agir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/2022\/11\/28\/un-outil-pour-comprendre-les-changements-climatiques-sensibiliser-et-agir\/","title":{"rendered":"Un outil pour comprendre les changements climatiques, sensibiliser et agir"},"content":{"rendered":"\n<p>Mardi 22 novembre 2022, 28 professeurs et formateurs de diff\u00e9rentes disciplines, accompagn\u00e9s des chefs de mission acad\u00e9mique EDD*, \u00e9taient r\u00e9unis au lyc\u00e9e Montdory \u00e0 Thiers pour participer \u00e0 une formation visant \u00e0 mettre en place et s\u2019approprier une Fresque du climat.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"66\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2022\/11\/logo_fresque.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-930\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Le jeu s\u00e9rieux de la Fresque du climat est cr\u00e9\u00e9 en 2018 par C\u00e9dric Ringenbach, ing\u00e9nieur et conf\u00e9rencier sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019\u00e9tude du changement climatique et de la transition \u00e9nerg\u00e9tique.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour int\u00e9resser ses \u00e9tudiants aux rapports du Giec (Groupe d\u2019experts intergouvernemental sur l\u2019\u00e9volution du climat), il leur propose les r\u00e9sultats des \u00e9tudes scientifiques sous forme de cartes illustr\u00e9es permettant de comprendre les causes et cons\u00e9quences de l\u2019\u00e9volution climatique. Avec ces cartes, les participants co-construisent une fresque repr\u00e9sentant les m\u00e9canismes du changement climatique et conduisant aux moyens d\u2019action possibles.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"490\" height=\"874\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2022\/11\/fresque-edited-1-e1669655907964.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-926\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Durant la matin\u00e9e, avec les deux animatrices Auvergne de l\u2019association&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/fresqueduclimat.org\/\">La fresque du climat<\/a><\/strong>, Maryse Brossat et Anne-Sophie Rude Menand, les stagiaires ont r\u00e9alis\u00e9 en ateliers leur propre Fresque du climat. Cela leur a permis d\u2019\u00e9changer, de&nbsp;<strong>comprendre l\u2019essentiel des enjeux climatiques<\/strong>&nbsp;et de&nbsp;<strong>r\u00e9fl\u00e9chir aux solutions<\/strong>&nbsp;pour passer \u00e0 l\u2019action.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019apr\u00e8s-midi \u00e9tait consacr\u00e9e \u00e0 des ateliers de formation pour devenir \u00ab fresqueur \u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire animateur de la Fresque. Les professeurs formateurs vont ainsi pouvoir promouvoir et diffuser l\u2019outil et sa mise en \u0153uvre aupr\u00e8s des coll\u00e8gues et&nbsp;<strong>r\u00e9aliser des ateliers d\u2019\u00e9laboration d\u2019une fresque \u00e0 la demande des \u00e9tablissements scolaires&nbsp;<\/strong>de l\u2019acad\u00e9mie. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Contacter le groupe de formateurs acad\u00e9miques&nbsp;:&nbsp;<a href=\"mailto:yannick.rafaitin@ac-clermont.fr\">yannick.rafaitin@ac-clermont.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mardi 22 novembre 2022, 28 professeurs et formateurs de diff\u00e9rentes disciplines, accompagn\u00e9s des chefs de mission acad\u00e9mique EDD*, \u00e9taient r\u00e9unis au lyc\u00e9e Montdory \u00e0 Thiers pour participer \u00e0 une formation visant \u00e0 mettre en place et s\u2019approprier une Fresque du climat.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":926,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[38,40,41,36],"class_list":{"0":"post-928","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-une","8":"tag-climat","9":"tag-e3d","10":"tag-education","11":"tag-odd","12":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=928"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":931,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928\/revisions\/931"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}