{"id":2565,"date":"2026-06-18T16:22:45","date_gmt":"2026-06-18T14:22:45","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/?p=2565"},"modified":"2026-06-19T11:11:40","modified_gmt":"2026-06-19T09:11:40","slug":"lengagement-des-eleves-recompense-les-laureats-academiques-2025-2026-de-ledd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/2026\/06\/18\/lengagement-des-eleves-recompense-les-laureats-academiques-2025-2026-de-ledd\/","title":{"rendered":"L\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves r\u00e9compens\u00e9 : les laur\u00e9ats acad\u00e9miques 2025-2026 de l\u2019EDD"},"content":{"rendered":"\n<p>L\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable (EDD) permet aux \u00e9l\u00e8ves de comprendre les grands enjeux environnementaux, climatiques et soci\u00e9taux de notre \u00e9poque tout en d\u00e9veloppant leur capacit\u00e9 \u00e0 agir concr\u00e8tement. Chaque ann\u00e9e, plusieurs concours nationaux valorisent les initiatives men\u00e9es dans les \u00e9tablissements scolaires et mettent en lumi\u00e8re l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves et de leurs enseignants.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2025-2026, les jurys acad\u00e9miques du <strong>Prix de l\u2019action \u00e9co d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e de l\u2019ann\u00e9e<\/strong> et de <strong>L\u2019Appel des p\u00f4les<\/strong> ont distingu\u00e9 quatre projets particuli\u00e8rement remarquables par leur qualit\u00e9, leur originalit\u00e9 et leur port\u00e9e \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le Prix de l\u2019action \u00e9co d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e de l\u2019ann\u00e9e<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le Prix de l\u2019action \u00e9co d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e de l\u2019ann\u00e9e r\u00e9compense les projets port\u00e9s par les \u00e9co d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s ou les \u00e9l\u00e8ves engag\u00e9s dans une d\u00e9marche de d\u00e9veloppement durable au sein de leur \u00e9tablissement. Les productions pr\u00e9sent\u00e9es illustrent la capacit\u00e9 des jeunes \u00e0 agir collectivement en faveur de la transition \u00e9cologique et \u00e0 sensibiliser leur entourage.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-58dbf13b3b3b9e5af999426610f8fd50\">Laur\u00e9at acad\u00e9mique coll\u00e8ge : coll\u00e8ge Fran\u00e7ois P\u00e9ron de C\u00e9rilly<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/media\/videos\/7cf38196ae48010505df76f9c86f5d646431b8b3abe3fa56699ee70536a99b91\/connaitre-aimer-proteger-les-chauves-souris-action-des-eco-delegues-cerilly.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves du club nature du coll\u00e8ge Fran\u00e7ois P\u00e9ron, issus de tous les niveaux de classe, ont d\u00e9velopp\u00e9 un projet consacr\u00e9 \u00e0 la biodiversit\u00e9 et \u00e0 la pr\u00e9servation des \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n<p>Au fil de leurs travaux, ils ont approfondi leurs connaissances sur les enjeux li\u00e9s \u00e0 la protection du vivant tout en s\u2019initiant \u00e0 la vulgarisation scientifique. Leur d\u00e9marche les a notamment conduits \u00e0 r\u00e9diger un article pour l\u2019encyclop\u00e9die collaborative Vikidia et \u00e0 pr\u00e9parer des interventions aupr\u00e8s d\u2019\u00e9l\u00e8ves du premier degr\u00e9 afin de partager leurs d\u00e9couvertes et sensibiliser un jeune public aux enjeux de la biodiversit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce projet illustre pleinement le r\u00f4le des \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s comme ambassadeurs du d\u00e9veloppement durable et acteurs de la diffusion des connaissances scientifiques.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-8b25b26c4a71662ee34d02e017676571\"><strong>Laur\u00e9at acad\u00e9mique lyc\u00e9e : lyc\u00e9e des M\u00e9tiers de l&rsquo;eau, Mauriac.<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-bd10257d5a7f1a95e50a7813a5d320c8\">Les \u00e9co d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de seconde, premi\u00e8re et terminale du lyc\u00e9e des M\u00e9tiers de l\u2019Eau de Mauriac ont choisi d\u2019am\u00e9liorer le cadre de vie de l\u2019\u00e9tablissement en transformant ses espaces ext\u00e9rieur<\/p>\n\n\n\n<p>Leur projet a consist\u00e9 \u00e0 v\u00e9g\u00e9taliser diff\u00e9rents espaces du lyc\u00e9e et \u00e0 d\u00e9velopper des am\u00e9nagements \u00e9coresponsables favorisant \u00e0 la fois la biodiversit\u00e9, le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et l\u2019adaptation aux enjeux environnementaux. Cette d\u00e9marche collective t\u00e9moigne d\u2019une volont\u00e9 forte de rendre l\u2019\u00e9tablissement plus durable tout en impliquant les \u00e9l\u00e8ves dans des r\u00e9alisations concr\u00e8tes et visibles au quotidien.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/media\/videos\/7cf38196ae48010505df76f9c86f5d646431b8b3abe3fa56699ee70536a99b91\/151184\/360p.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019Appel des p\u00f4les<\/strong> invite les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 explorer les r\u00e9gions polaires et \u00e0 mieux comprendre leur r\u00f4le essentiel dans l\u2019\u00e9quilibre climatique mondial. Les projets r\u00e9alis\u00e9s mobilisent des comp\u00e9tences vari\u00e9es et favorisent la rencontre avec des scientifiques, explorateurs et sp\u00e9cialistes des mondes polaires.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-5b728060199177046541949246bc14ac\"><a>Laur\u00e9at acad\u00e9mique coll\u00e8ge : coll\u00e8ge Saint Beno\u00eet de Moulins<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves de la classe de 4eB du coll\u00e8ge Saint Beno\u00eet de Moulins ont consacr\u00e9 leur projet \u00e0 l\u2019ours polaire \u00e0 travers une r\u00e9flexion intitul\u00e9e <strong>\u00ab Quel avenir pour l\u2019ours polaire ? \u00bb<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Accompagn\u00e9s par leurs enseignants de math\u00e9matiques et de sciences de la vie et de la Terre, ils ont \u00e9tudi\u00e9 le mode de vie de cet animal embl\u00e9matique, son environnement et les cons\u00e9quences des \u00e9volutions climatiques sur les \u00e9cosyst\u00e8mes arctiques. L\u2019analyse de donn\u00e9es scientifiques, la r\u00e9alisation de graphiques et les recherches documentaires leur ont permis de d\u00e9velopper leur esprit critique et leur compr\u00e9hension des enjeux environnementaux. La rencontre en visioconf\u00e9rence avec le sp\u00e9cialiste des r\u00e9gions polaires R\u00e9my Marion a constitu\u00e9 un temps fort du projet et a permis aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00e9changer avec un expert de terrain.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour restituer leurs travaux, les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9 une vid\u00e9o p\u00e9dagogique courte et accessible pr\u00e9sentant, sous forme de bulles d\u2019informations, les principaux enseignements de leurs recherches. Cette production t\u00e9moigne de leur capacit\u00e9 \u00e0 rendre compr\u00e9hensibles des connaissances scientifiques complexes tout en sensibilisant le public \u00e0 la fragilit\u00e9 des milieux polaires.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video autoplay controls muted src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/media\/videos\/7cf38196ae48010505df76f9c86f5d646431b8b3abe3fa56699ee70536a99b91\/151616\/360p.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-15eede7ff7fc21716b6602a9609765f0\"><a>Laur\u00e9at acad\u00e9mique lyc\u00e9e : lyc\u00e9e Blaise Pascal d\u2019Ambert<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>La classe de Seconde A du lyc\u00e9e Blaise Pascal d\u2019Ambert a \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9e pour son projet <strong>Antarctica<\/strong>, un jeu de r\u00f4les consacr\u00e9 aux enjeux g\u00e9opolitiques, scientifiques et environnementaux de l\u2019Antarctique.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"568\" height=\"444\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2026\/06\/ANTARTICA.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2568\" style=\"width:360px\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2026\/06\/ANTARTICA.jpg 568w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2026\/06\/ANTARTICA-300x235.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 568px) 100vw, 568px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Dans le cadre du th\u00e8me \u00ab La France : une nation polaire \u00bb, les \u00e9l\u00e8ves ont con\u00e7u une simulation permettant de comprendre les m\u00e9canismes de gouvernance de l\u2019Antarctique et les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 sa pr\u00e9servation. R\u00e9partis en plusieurs \u00e9quipes de travail, ils ont \u00e9labor\u00e9 les r\u00e8gles du jeu, les cartes th\u00e9matiques, les contenus documentaires ainsi que des podcasts immersifs destin\u00e9s \u00e0 enrichir l\u2019exp\u00e9rience des joueurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Le projet a \u00e9t\u00e9 nourri par les \u00e9changes avec plusieurs sp\u00e9cialistes, notamment Serge S\u00e9gura, ancien ambassadeur des oc\u00e9ans et parrain du projet, ainsi que Jean de Pomereu, photographe et sp\u00e9cialiste de l\u2019Antarctique. Ces rencontres ont permis aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019approfondir leur compr\u00e9hension des enjeux diplomatiques, environnementaux et scientifiques associ\u00e9s au continent antarctique.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 travers cette r\u00e9alisation originale, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9velopp\u00e9 des comp\u00e9tences en recherche documentaire, en travail collaboratif et en communication tout en d\u00e9couvrant la complexit\u00e9 de la gouvernance internationale des espaces polaires.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-2f760edd051a8fe8bc3e4f7af7f397a8\"><a>Une acad\u00e9mie engag\u00e9e pour le d\u00e9veloppement durable<\/a><\/h2>\n\n\n\n<p>Ces quatre projets illustrent la diversit\u00e9 des actions men\u00e9es dans les \u00e9tablissements de l\u2019acad\u00e9mie et d\u00e9montrent la capacit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u2019engager concr\u00e8tement en faveur du d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n\n\n\n<p>La mission acad\u00e9mique EDD adresse ses plus chaleureuses f\u00e9licitations \u00e0 l\u2019ensemble des laur\u00e9ats et leur souhaite pleine r\u00e9ussite pour la phase nationale de ces concours.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chaque ann\u00e9e, plusieurs concours nationaux valorisent les initiatives men\u00e9es dans les \u00e9tablissements scolaires et mettent en lumi\u00e8re l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves et de leurs enseignants.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":2571,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[70,5],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2565","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-dispositifs","8":"category-une","9":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2565"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2580,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2565\/revisions\/2580"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}