{"id":2460,"date":"2026-05-06T17:49:06","date_gmt":"2026-05-06T15:49:06","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/?p=2460"},"modified":"2026-05-06T17:54:27","modified_gmt":"2026-05-06T15:54:27","slug":"projet-plastique-a-la-loupe-pour-les-eleves-du-lycee-albert-londres-a-cusset","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/edd\/2026\/05\/06\/projet-plastique-a-la-loupe-pour-les-eleves-du-lycee-albert-londres-a-cusset\/","title":{"rendered":"Projet \u00ab\u00a0Plastique \u00e0 la loupe\u00a0\u00bb, pour les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Albert Londres \u00e0 Cusset."},"content":{"rendered":"\n

Les \u00e9l\u00e8ves de la classe 205 du lyc\u00e9e Albert Londres se sont mobilis\u00e9s d\u00e9s la fin de l\u2019ann\u00e9e 2025 pour le projet \u00ab\u00a0Plastique \u00e0 la loupe\u00a0<\/a>\u00bb, propos\u00e9 par la fondation Tara Oc\u00e9an.<\/p>\n\n\n\n

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Classe 205 du lyc\u00e9e Albert Londres devant la plage de la Rotonde<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

D\u00e8s 2019, la go\u00e9lette scientifique <\/em>Tara a sillonn\u00e9 les fleuves europ\u00e9ens et la mer M\u00e9diterran\u00e9e pour comprendre d\u2019o\u00f9 proviennent les plastiques qui polluent l\u2019Oc\u00e9an. Le constat est clair : en 2025, on estime que 500 millions de tonnes de plastique sont produites, et 11 millions aboutissent directement \u00e0 l\u2019Oc\u00e9an.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s la visioconf\u00e9rence de lancement, les lyc\u00e9ens ont donc men\u00e9 l\u2019enqu\u00eate sur le terrain et se sont rendus sur la plage de la Rotonde \u00e0 Vichy le mercredi 10 d\u00e9cembre 2025, afin de pr\u00e9lever les d\u00e9chets d\u00e9pos\u00e9s par la rivi\u00e8re Allier. En pr\u00e9sence de Mme Cazier, responsable de la gestion des d\u00e9chets pour Vichy Communaut\u00e9, et de Mme Montel et M. Chabrol, respectivement professeurs de sciences de la vie et de la Terre et de physique-chimie, ils ont travaill\u00e9 sur site en suivant un protocole rigoureux \u00e9labor\u00e9 par les scientifiques de Tara Oc\u00e9an. De retour en classe, les \u00e9l\u00e8ves ont tri\u00e9 et identifi\u00e9 minutieusement les d\u00e9chets r\u00e9colt\u00e9s, avant de les envoyer \u00e0 la fondation.<\/p>\n\n\n\n

Sous la houlette du directeur scientifique de cette op\u00e9ration, le professeur Jean-Fran\u00e7ois Ghiglione, expert en \u00e9cotoxicologie microbienne et pollution plastique, des analyses physico-chimiques des \u00e9chantillons ont ensuite \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es en laboratoire.<\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats de ces analyses ont fait l\u2019objet de deux posters : un pour les macrod\u00e9chets (en plastique ou non) et l\u2019autre sur les m\u00e9so et microplastiques de surface.<\/p>\n\n\n\n

Poster des r\u00e9sultats pour les macrod\u00e9chets, ici<\/a><\/p>\n\n\n\n

Poster des r\u00e9sultats pour les m\u00e9so et microplastiques, ici<\/a><\/p>\n\n\n\n

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La vid\u00e9o des \u00e9co reporters, ici<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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