{"id":1892,"date":"2025-11-11T11:31:27","date_gmt":"2025-11-11T10:31:27","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/?p=1892"},"modified":"2026-06-09T16:48:10","modified_gmt":"2026-06-09T14:48:10","slug":"le-projet-monte-charge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/2025\/11\/11\/le-projet-monte-charge\/","title":{"rendered":"Le projet jumeau num\u00e9rique et ascenseur urbain"},"content":{"rendered":"\n

Contexte et Objectifs du Projet<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le projet du monte charge s’inscrit dans le cadre d’une d\u00e9marche de projet. La situation d\u00e9clenchante est la demande de l’entreprise \u00ab\u00a0ELEVATOR\u00a0\u00bb, qui con\u00e7oit des monte-charges modulables. L’entreprise souhaite disposer d’un d\u00e9monstrateur sous forme de maquette pour pr\u00e9senter ses nouveaux produits aux clients.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Contexte de l’Entreprise :<\/strong> ELEVATOR d\u00e9veloppe deux gammes principales de monte-charges :<\/p>\n\n\n\n

    \u25e6 Une gamme destin\u00e9e \u00e0 s’int\u00e9grer dans un milieu urbain<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    \u25e6 Une gamme con\u00e7ue pour \u00eatre d\u00e9ploy\u00e9e sur des chantiers<\/strong> dans le secteur du b\u00e2timent.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Mission Principale :<\/strong> L’objectif final pour les \u00e9l\u00e8ves est de fournir une maquette de monte-charge fonctionnelle en utilisant le mat\u00e9riel mis \u00e0 leur disposition. La maquette simuler le d\u00e9placement des charges ou des personnes verticalement. Il d\u00e9couvre aussi la notion de jumeaux num\u00e9rique pour comparer le r\u00e9el et le virtuel.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Structure du Projet :<\/strong> Le parcours est divis\u00e9 en sept missions, qui peuvent \u00eatre trait\u00e9es de mani\u00e8re ind\u00e9pendante.<\/p>\n\n\n\n

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  1. D\u00e9couverte de la maquette<\/li>\n\n\n\n
  2. Conception de la Cabine<\/li>\n\n\n\n
  3. R\u00e9alisation d’une Maquette en Carton de la cabine<\/li>\n\n\n\n
  4. R\u00e9alisation du Prototype par D\u00e9coupe Laser<\/li>\n\n\n\n
  5. Programmation des D\u00e9placements de la Cabine<\/li>\n\n\n\n
  6. Immersion dans un Chantier Virtuel<\/li>\n\n\n\n
  7. D\u00e9couverte du Jumeau Num\u00e9rique<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n\n\n
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    \"Monte-charge\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \u2022 Outils et Technologies Cl\u00e9s : <\/strong>Le projet mobilise une vari\u00e9t\u00e9 d’outils mat\u00e9riels et logiciels pour l\u2019ensemble du projet.<\/p>\n\n\n\n

    Cat\u00e9gorie<\/td>Outil \/ Technologie<\/td>Mission(s) Associ\u00e9e(s)<\/td>Usage Principal<\/td><\/tr>
    Mat\u00e9riel<\/strong><\/td>Maquette physique, r\u00e9glet<\/td>1<\/td>Mesure des dimensions initiales.<\/td><\/tr>
    <\/td>Maquette en carton<\/td>3<\/td>Prototypage rapide et validation de forme.<\/td><\/tr>
    <\/td>D\u00e9coupe Laser<\/td>4<\/td>Fabrication du prototype final.<\/td><\/tr>
    <\/td>Carte programmable Microbit<\/td>5<\/td>Contr\u00f4le des mouvements de la maquette.<\/td><\/tr>
    <\/td>Carte de puissance, moteur, capteurs<\/td>5<\/td>Actionneurs et d\u00e9tecteurs pour le fonctionnement physique.<\/td><\/tr>
    Logiciels CAO<\/strong><\/td>Onshape<\/td>1, 2, 4<\/td>Mod\u00e9lisation 3D de la partie fixe, de la cabine et pr\u00e9paration pour la d\u00e9coupe laser.<\/td><\/tr>
    <\/td>Inkscape<\/td>4<\/td>Alternative pour le dessin vectoriel (fichiers SVG\/DXF).<\/td><\/tr>
    Programmation<\/strong><\/td>Scratch<\/td>5<\/td>Animation simple des d\u00e9placements de la cabine.<\/td><\/tr>
    <\/td>Makecode<\/td>5<\/td>Programmation par blocs de la carte Microbit pour le contr\u00f4le r\u00e9el.<\/td><\/tr>
    Simulation<\/strong><\/td>OpenSpace 3D<\/td>6<\/td>Immersion en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle dans un chantier.<\/td><\/tr>
    <\/td>Simulateur Agent IA<\/td>7<\/td>Simulation de pannes et d\u00e9monstration du r\u00f4le de l’IA.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    En guidant les \u00e9l\u00e8ves du simple carton \u00e0 un jumeau num\u00e9rique intelligent, ce projet de monte-charge accomplit bien plus que la construction d’une maquette : il d\u00e9compose et rend tangible l’ensemble du cycle de conception d’un produit industriel moderne. Il d\u00e9montre de mani\u00e8re \u00e9clatante que m\u00eame un projet d’apparence modeste peut servir de plateforme pour enseigner et comprendre les technologies qui fa\u00e7onnent notre monde.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    Vous pouvez acc\u00e9der au contenu du parcours El\u00e9a<\/strong> depuis votre ENT<\/strong> (ressource num\u00e9rique, Elea). Il vous suffit de cliquer sur \u00ab\u00a0r\u00e9seau des concepteurs<\/strong>\u00a0\u00bb en haut \u00e0 droite dans votre espace Elea pour acc\u00e9der \u00e0 diff\u00e9rents parcours, dont celui-ci \u00ab\u00a0Parcours ELEA jumeau num\u00e9rique ascenseur urbain<\/strong>\u00ab\u00a0. lien : https:\/\/aura-63.elea.apps.education.fr\/local\/rdc_client\/pages\/about_publication.php?conceptionid=325<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Ou vous pouvez aussi t\u00e9l\u00e9charger l\u2019archive .mbz qui contient l\u2019ensemble du projet. Cette archive est \u00e0 importer sur la plateforme El\u00e9a accessible depuis l’ENT (ressource num\u00e9rique, Elea).<\/p>\n\n\n\n

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    \"\"<\/a><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
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    lien nuage : https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/yibSHnMWiKKqHrL<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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