{"id":1760,"date":"2024-09-22T18:19:03","date_gmt":"2024-09-22T16:19:03","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/?p=1760"},"modified":"2024-09-22T18:19:05","modified_gmt":"2024-09-22T16:19:05","slug":"vademecum-enseignement-technologique-en-langue-vivante-etlv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/2024\/09\/22\/vademecum-enseignement-technologique-en-langue-vivante-etlv\/","title":{"rendered":"VADEMECUM : enseignement technologique en langue vivante (ETLV)"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/09\/etlv-edited.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1764\" width=\"310\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/09\/etlv-edited.jpg 824w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/09\/etlv-edited-300x276.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 824px) 100vw, 824px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Le vad\u00e9m\u00e9cum ci-dessous est un outil essentiel con\u00e7u par un groupe de travail de l&rsquo;acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand, r\u00e9unissant des enseignants d&rsquo;anglais et de sciences industrielles de l&rsquo;ing\u00e9nieur (SII). Il vise \u00e0 clarifier et approfondir l&rsquo;enseignement technologique en langue vivante (ETLV), tel qu&rsquo;il est mis en \u0153uvre dans la s\u00e9rie STI2D (Sciences et technologies de l&rsquo;industrie et du d\u00e9veloppement durable).<\/p>\n\n\n\n<p>Conscient des d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;enseignement technologique et linguistique, le groupe de travail a d\u00e9velopp\u00e9 cette ressource pour r\u00e9pondre \u00e0 un besoin fondamental : fournir aux enseignants des outils clairs et coh\u00e9rents afin de faciliter la mise en place de l&rsquo;ETLV en STI2D. Cette initiative s&rsquo;inscrit dans une d\u00e9marche collective de promotion d&rsquo;une approche interdisciplinaire et innovante, visant \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences linguistiques et techniques des \u00e9l\u00e8ves dans un environnement technologique en constante \u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, ce vad\u00e9m\u00e9cum sur l&rsquo;ETLV en STI2D illustre l&rsquo;engagement et la collaboration des enseignants d&rsquo;anglais et de SII en faveur d&rsquo;une formation de qualit\u00e9, int\u00e9grant de mani\u00e8re harmonieuse les dimensions linguistique et technologique. L&rsquo;objectif est de pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 relever les d\u00e9fis du monde contemporain.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;ETLV, inclus dans la grille horaire des enseignements technologiques, est obligatoire pour tous les \u00e9l\u00e8ves de la s\u00e9rie STI2D. Cet enseignement a pour finalit\u00e9 de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences linguistiques des \u00e9l\u00e8ves dans un contexte technique, tout en int\u00e9grant un vocabulaire sp\u00e9cialis\u00e9 propre aux sciences et technologies abord\u00e9es en STI2D. Il favorise ainsi l&rsquo;ouverture internationale des \u00e9l\u00e8ves et renforce leurs capacit\u00e9s de communication, \u00e0 l&rsquo;\u00e9crit comme \u00e0 l&rsquo;oral.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de cet enseignement est int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 celle des langues vivantes.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/09\/Vademecum-ETLV-STI2D-2024_VD.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Contenu embarqu\u00e9 Vademecum-ETLV-STI2D-2024_VD..\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-2cdc01ac-a6cc-42cc-8a46-a2677c021a98\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/09\/Vademecum-ETLV-STI2D-2024_VD.pdf\">Vademecum-ETLV-STI2D-2024_VD<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2024\/09\/Vademecum-ETLV-STI2D-2024_VD.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-2cdc01ac-a6cc-42cc-8a46-a2677c021a98\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le vad\u00e9m\u00e9cum ci-dessous est un outil essentiel con\u00e7u par un groupe de travail de l&rsquo;acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand, r\u00e9unissant des enseignants d&rsquo;anglais et de sciences industrielles de l&rsquo;ing\u00e9nieur (SII). 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