{"id":1580,"date":"2023-09-30T20:29:14","date_gmt":"2023-09-30T18:29:14","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/?p=1580"},"modified":"2023-09-30T20:32:32","modified_gmt":"2023-09-30T18:32:32","slug":"lutilisation-dun-drawbot-en-classe-de-technologie-au-college-une-approche-pedagogique-innovante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sii-technologie\/2023\/09\/30\/lutilisation-dun-drawbot-en-classe-de-technologie-au-college-une-approche-pedagogique-innovante\/","title":{"rendered":"L\u2019utilisation d\u2019un Drawbot en classe de technologie au coll\u00e8ge : une approche p\u00e9dagogique innovante"},"content":{"rendered":"\n

Dans notre monde moderne, l\u2019int\u00e9gration des technologies est incontournable. Si l\u2019utilisation de l\u2019informatique en classe de Technologie est bien int\u00e9gr\u00e9e, il peut \u00eatre parfois moins ais\u00e9 de mettre en place un outil de production. Dans cet article, nous allons aborder un exemple particuli\u00e8rement int\u00e9ressant de l\u2019utilisation d\u2019un Drawbot<\/strong>. Nous allons d\u00e9couvrir comment ce robot peut \u00eatre utilis\u00e9 comme un outil p\u00e9dagogique efficace dans une classe.<\/p>\n\n\n\n

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Qu\u2019est-ce qu\u2019un Drawbot?<\/h2>\n\n\n\n

Un Drawbot est un robot qui utilise un stylo <\/strong>ou un autre instrument d\u2019\u00e9criture pour dessiner des images vectorielles sur une surface<\/strong>. Il est g\u00e9n\u00e9ralement contr\u00f4l\u00e9 par un ordinateur, une tablette ou une interface web. Sa programmation utilise le Gcode<\/strong> ( issu notamment de la CFAO) ses vitesses de d\u00e9placements sont \u00e9lev\u00e9es et son fonctionnement silencieux. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent ainsi apprendre les principes de base de la robotique et de la programmation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Les avantages p\u00e9dagogiques d\u2019un Drawbot<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019utilisation d\u2019un Drawbot en classe offre plusieurs avantages p\u00e9dagogiques :<\/p>\n\n\n\n

  1. La d\u00e9couverte des cha\u00eenes d\u2019information et de puissance sur un objet r\u00e9el.<\/strong><\/li>
  2. La mise en place d\u2019une cha\u00eene num\u00e9rique allant de la cr\u00e9ation vectorielle \u00e0 la r\u00e9alisation par le robot.<\/strong><\/li>
  3. Un apprentissage pratique :<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves peuvent apprendre les principes de base de la robotique et de la programmation de mani\u00e8re pratique et engageante. Ils peuvent voir en temps r\u00e9el comment leurs instructions se traduisent en mouvements physiques du robot.<\/li>
  4. D\u00e9veloppement de la pens\u00e9e critique<\/strong>: La planification et la programmation d\u2019un Drawbot pour dessiner une image sp\u00e9cifique n\u00e9cessitent une r\u00e9flexion logique et strat\u00e9gique. Les \u00e9l\u00e8ves doivent comprendre comment d\u00e9composer une image complexe en une s\u00e9rie d\u2019instructions simples que le robot peut suivre.<\/li>
  5. Cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong>: Les \u00e9l\u00e8ves peuvent exprimer leur cr\u00e9ativit\u00e9 en concevant leurs propres images pour le Drawbot \u00e0 dessiner. Cela leur permet d\u2019explorer l\u2019intersection entre l\u2019art et la technologie, stimulant ainsi leur imagination et leur innovation.<\/li>
  6. La conception et la fabrication en 3D :<\/strong> Tout projet peut \u00eatre am\u00e9lior\u00e9 et notre Drawbot n\u2019\u00e9chappe pas \u00e0 la r\u00e9gle. On peut am\u00e9liorer le concept, ajouter des capteurs, les \u00e9l\u00e9ments m\u00e9caniques \u2026<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Comment int\u00e9grer un Drawbot dans votre pratique p\u00e9dagogique ?<\/h2>\n\n\n\n

    Int\u00e9grer un Drawbot dans vos cours de technologie peut sembler intimidant au d\u00e9but, mais avec une simple planification, cela peut \u00eatre une exp\u00e9rience enrichissante pour vous et vos \u00e9l\u00e8ves. Voici quelques suggestions:<\/p>\n\n\n\n

    1. Un atelier de programmation <\/strong>: Organisez un projet de d\u00e9couverte o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 programmer le Drawbot pour dessiner des formes simples, puis progressivement des images plus complexes. Cela leur permettra d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences pratiques en programmation tout en voyant les r\u00e9sultats imm\u00e9diats de leur travail.<\/li>
    2. Un projet de groupe :<\/strong> Proposez un projet o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves travaillent en \u00e9quipe pour programmer le Drawbot afin d\u2019atteindre un objectif collectif. Cela favorisera la collaboration et la communication entre les \u00e9l\u00e8ves tout en leur permettant d\u2019appliquer leurs comp\u00e9tences en programmation \u00e0 un projet concret.<\/li>
    3. Un projet pluridisciplinaire de dessin en partenariat avec les Arts plastiques <\/strong>: Organisez un concours o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves sont mis au d\u00e9fi de programmer le Drawbot pour dessiner la meilleure image possible.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Cela ajoutera un \u00e9l\u00e9ment ludique \u00e0 l\u2019apprentissage et encouragera les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 repousser les limites de ce qu\u2019ils peuvent accomplir avec le robot.<\/p>\n\n\n\n

      Exemple d\u2019\u00e9tapes \u00e0 suivre pour r\u00e9aliser un dessin avec le drawbot :<\/h2>\n\n\n\n
      1. R\u00e9aliser un dessin vectoriel avec un logiciel capable de g\u00e9n\u00e9rer un fichier au format dxf ou svg. Nous pouvons utiliser par exemple un logiciel de CAO, CFAO ou tout simplement Inkscape<\/strong>.<\/li>
      2. Aller sur le site Easel<\/strong> (https:\/\/www.inventables.com\/pages\/easel<\/a>) et cr\u00e9er un compte gratuit. Easel est une application en ligne cr\u00e9e par Inventables qui vous permettra de param\u00e8trer les d\u00e9placemements (FAO). D\u00e9couvrir l’utilisation : https:\/\/benmaker.fr\/2021\/01\/23\/decouvrir-easel\/<\/a><\/li>
      3. D\u00e9finir simplement les usinages \u00e0 r\u00e9aliser par le robot, ce dernier fonctionnant comme une machine \u00e0 commande num\u00e9rique standard.<\/li>
      4. T\u00e9l\u00e9charger le fichier gcode<\/strong>  et le copier sur la carte sd du drawbot puis lancer le fichier depuis l\u2019interface tactile du robot <\/li><\/ol>\n\n\n\n
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