{"id":397,"date":"2022-04-14T10:57:07","date_gmt":"2022-04-14T08:57:07","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/?p=397"},"modified":"2026-06-17T09:03:34","modified_gmt":"2026-06-17T07:03:34","slug":"8-quels-sont-les-caracteristiques-contemporaines-et-les-facteurs-de-la-mobilite-sociale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/2022\/04\/14\/8-quels-sont-les-caracteristiques-contemporaines-et-les-facteurs-de-la-mobilite-sociale\/","title":{"rendered":"8 &#8211; Quels sont les caract\u00e9ristiques contemporaines et les facteurs de la mobilit\u00e9 sociale ?"},"content":{"rendered":"<h4>Documents d&rsquo;accompagnement<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2022\/07\/08_SOC3_mobilite_scoiale.pdf\">Fiche p\u00e9dagogique Eduscol<\/a><\/li>\n<li>Ressources mises \u00e0 disposition par le Coll\u00e8ge de France : <a href=\"https:\/\/campus-innovation-lycees.fr\/chapitre-3-quels-sont-les-caracteristiques-contemporaines-et-les-facteurs-de-la-mobilite-sociale\/\">le cours sur le site du Coll\u00e8ge de France<\/a> , <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2022\/07\/Chapitre_8_college_france.pdf\">le cours en Pdf <\/a>et la <a href=\"https:\/\/campus-innovation-lycees.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Sociologie-Terminale-Chapitre-3-La-mobilite-sociale.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">synth\u00e8se de cours (pour chaque objectif d&rsquo;apprentissage)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4>Objectifs d&rsquo;apprentissage<\/h4>\n<ul>\n<li>Savoir distinguer la mobilit\u00e9 sociale interg\u00e9n\u00e9rationnelle des autres formes de mobilit\u00e9 (g\u00e9ographique, professionnelle).<\/li>\n<li>Comprendre les principes de construction, les int\u00e9r\u00eats et les limites des tables de mobilit\u00e9 comme instrument de mesure de la mobilit\u00e9 sociale.<\/li>\n<li>Comprendre que la mobilit\u00e9 observ\u00e9e comporte une composante structurelle (mobilit\u00e9 structurelle) ; comprendre que la mobilit\u00e9 peut aussi se mesurer de mani\u00e8re relative ind\u00e9pendamment des diff\u00e9rences de structure entre origine et position sociales (fluidit\u00e9 sociale) et qu\u2019une soci\u00e9t\u00e9 plus mobile n\u2019est pas n\u00e9cessairement une soci\u00e9t\u00e9 plus fluide.<\/li>\n<li>\u00c0 partir de la lecture des tables de mobilit\u00e9, \u00eatre capable de mettre en \u00e9vidence des situations de mobilit\u00e9 ascendante, de reproduction sociale et de d\u00e9classement, et de retrouver les sp\u00e9cificit\u00e9s de la mobilit\u00e9 sociale des hommes et de celles des femmes.<\/li>\n<li>Comprendre comment l\u2019\u00e9volution de la structure socioprofessionnelle, les niveaux de formation et les ressources et configurations familiales contribuent \u00e0 expliquer la mobilit\u00e9 sociale.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Activit\u00e9s<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Activit\u00e9 Moodle\/El\u00e9a<\/strong> : <strong>\u201d <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/2023\/06\/27\/les-formes-de-la-mobilite-sociale\/\">Les formes de la mobilit\u00e9 sociale<\/a>\u201d<\/strong><\/li>\n<li><strong>Activit\u00e9 El\u00e9a :<a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/2026\/06\/15\/quelles-sont-les-caracteristiques-contemporaines-et-les-facteurs-de-la-mobilite-sociale\/\"> \u00ab\u00a0Quelles sont les caract\u00e9ristiques contemporaines et les facteurs de la mobilit\u00e9 sociale ?\u00a0\u00bb<\/a><\/strong><\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<h4>\u00c9valuations<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.quiziniere.com\/#\/PartageExercice\/DV3Q8NDEV3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>QCM n\u00b01 sous QuiZiniere :<\/b> <b>lecture des tables de mobilit\u00e9<\/b><\/a> (objectifs d&rsquo;apprentissage\u00a0 : distinguer la mobilit\u00e9 interg\u00e9n\u00e9rationnelle des autres formes de mobilit\u00e9 ; mettre en \u00e9vidence des situations de mobilit\u00e9 ascendante, de reproduction sociale et de d\u00e9classement).<br \/>\n<b>Remarque <\/b>: pour un descriptif complet de cette activit\u00e9 : voir rubrique <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/2022\/07\/20\/travaux-2020-2021\/\">\u201cRessource\u201d, \u201cProductions acad\u00e9miques\u201d, \u201cTravaux du P\u00f4le de comp\u00e9tences\u201d<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.quiziniere.com\/#\/PartageExercice\/5RWY43LPGZ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>QCM n\u00b0 2 sous QuiZiniere : lecture des tables de mobilit\u00e9, fluidit\u00e9 sociale, mobilit\u00e9 structurelle<\/b><\/a> (objectifs d&rsquo;apprentissage : lecture des tables de mobilit\u00e9 sociale et mobilit\u00e9 structurelle ; notion de fluidit\u00e9 sociale)<br \/>\n<b>Remarque : <\/b>pour un descriptif complet de cette activit\u00e9 : voir rubrique <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/sciences-economiques-et-sociales\/2022\/07\/20\/travaux-2020-2021\/\">\u201cRessource\u201d, \u201cProductions acad\u00e9miques\u201d, \u201cTravaux du P\u00f4le de comp\u00e9tences\u201d<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Documents d&rsquo;accompagnement Fiche p\u00e9dagogique Eduscol Ressources mises \u00e0 disposition par le Coll\u00e8ge de France : le cours sur le site du Coll\u00e8ge de France , le cours en Pdf et la synth\u00e8se de cours (pour chaque objectif d&rsquo;apprentissage) Objectifs d&rsquo;apprentissage Savoir distinguer la mobilit\u00e9 sociale interg\u00e9n\u00e9rationnelle des autres formes de mobilit\u00e9 (g\u00e9ographique, professionnelle). 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