Construction, progressivité
et repères pour les éducateurs

Ce document vise à guider les éducateurs et formateurs pour l’enseignement des notions liées au climat et à la biodiversité, dans le cadre de l’éducation au développement durable. Il souligne l’importance de construire une culture commune au sein de la communauté scolaire pour assurer une progression cohérente des apprentissages.
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