Utilisation de widgets Lors de la 35ème édition des « Journées de l’Innovation et de la Recherche dans l’Enseignement de la Chimie », Jean Lamerenx, professeur de chimie en CPGE, nous a présenté au cours d’un atelier l’utilisation de widgets dans le but de créer des animations pédagogiques à utiliser en classe ou […]
Activité élèves
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Ressources pédagogiques Les élèves de cycle 3 des écoles de Messeix et Henri Pourrat à Ambert, ainsi que ceux de 6e au collège Jules Romain ont découvert cette année les sciences et technologie au travers du tricycle. Construite en concertation entre professeurs des écoles et de collège, cette progression est […]
Les documents proposés ci-dessous ont été produits par les cinq équipes enseignants premier et seconnd degré qui ont suivi cette année la formation-action « CoSciences ». Cette formation hybride académique inter-degré en sciences et technologie au cycle 3 s’est appuyée sur la plateforme m@gistère et l’ENT pour les activités distantes. Les formateurs […]
NiveauTesté en classe de Science et laboratoire (Seconde) Type de ressource : Enseigner avec les équipements individuels mobiles (EIM) Outil utilisé pour le test en classeLes phénomènes physico-chimiques sont sans cesse revisités sous forme d’expériences adaptées aux nécessités pédagogiques et aux technologies actuelles. Le phénomène physique reste le même mais […]
Voici un exemple de progression construite autour de la notion de masse volumique telle qu’elle est introduite dans le programme de cycle 4 de 2016 : Cadre institutionnel Corpus brut activités masse volumique Exemple de séquence
Voici quelques ressources qui ont été présentées dans l’académie lors des formations disciplinaires à la réforme du collège réalisées en 2015-2016. Vous trouverez notamment des exemples d’activités produites par le groupe de travail académique, ainsi que des outils pour vous aider à construire votre enseignement : Étiquettes programme Sciences et […]