Dans le cadre du projet e.P3C/e-FRAN qui s’est déroulé dans l’académie de Clermont-Ferrand entre 2016 et 2020, une équipe de professeurs de physique-chimie de collèges a participé au projet en construisant une séquence autour de « masse et volume » ayant pour objectif d’utiliser les démarches d’investigation. Ce travail a été réalisé […]