https://www.education.gouv.fr/concours-emplois-carrieres-305446 Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation :https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753 Télécharger le référentiel complet : https://pedagogie.ac-clermont.fr/disciplines/physique-chimie/wp-content/uploads/sites/4/2022/07/competences-professionnelles-arrete-1er-juillet-2013-BOEN.pdf Rendez-vous de carrière et PPCR : https://www.education.gouv.fr/rendez-vous-de-carriere-mode-d-emploi-41627 Téléchargez le document de référence de l’entretien de RDV de carrière : https://pedagogie.ac-clermont.fr/disciplines/physique-chimie/wp-content/uploads/sites/4/2022/07/2017_document_de_reference_de_lentretien_modifiable.pdf Téléchargez le guide complet du RDV de carrière : https://pedagogie.ac-clermont.fr/disciplines/physique-chimie/wp-content/uploads/sites/4/2022/07/2017_guide_RV_carriere_enseignants_education_psyEN_V3_804552.pdf
Archives annuelles: 2022
Ce prezi décrit les différentes étapes de l’enseignement par compétences. Si la partie « Pendant le cycle » est surtout destinée au collège, les deux autres parties « Pendant le cours » et « Pendant l’année » concernent tous les niveaux. Vous y trouverez aussi des exemples de grilles et d’activités ainsi que des ressources pour […]
L’enseignement scientifique est un enseignement du tronc commun du cycle terminal de la voie générale. Tous les élèves suivent deux heures de cours d’enseignement scientifique par semaine. Le but essentiel de l’enseignement scientifique est de dispenser une formation scientifique générale pour tous les élèves, tout en offrant un point d’appui […]
Le Bulletin officiel de l’éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l’objet de textes réglementaires publiés dans des B.O. spéciaux. Site officiel : http://www.education.gouv.fr/pid285/le-bulletin-officiel.html
Mesures et incertitudes Les nouveaux programmes du lycée proposent une construction curriculaire des notions et capacités nécessaires au lycéens pour prendre conscience puis caractériser l’incertitude inhérente à une mesure ou série de mesures : variabilité de la mesure, caractérisation d’une série de mesures, incertitude-type… Un document ressource Eduscol décrit ces […]
Développer les compétences de l’oral et préparer les élèves au grand oral Dans la continuité du collège et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les lycéens développent leur capacité à communiquer à l’oral, avec ou sans support. Dès la seconde, les séances de physique-chimie sont […]