Dans cette activité, les élèves utilisent l’accéléromètre d’un smartphone lesté pour mesurer sa durée de chute afin de conclure si un objet plus lourd tombe plus vite qu’un objet léger.
Archives journalières: 25 mars 2022
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Par Christine Bideux – Lycée Murat, Issoire (Puy-de-Dôme) Niveau : Testé en classe de Terminale S Type de ressource : Évaluer avec des outils numériques Outil utilisé pour le test en classe : QuizzBox Compétences mobilisées : Restituer des connaissances, S’approprier, Communiquer Après avoir étudié le chapitre « Propriétés des […]
En DNL, les élèves travaillent par équipe pour sélectionner une courte vidéo en anglais et élaborent un quizz associé à cette vidéo.