{"id":888,"date":"2022-04-15T14:09:08","date_gmt":"2022-04-15T12:09:08","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/?p=888"},"modified":"2023-06-30T10:43:15","modified_gmt":"2023-06-30T08:43:15","slug":"sites-ressources","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/2022\/04\/15\/sites-ressources\/","title":{"rendered":"Diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #993300\">De quoi s&rsquo;agit-il ?<\/span><\/h2>\n<p>La notion de p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e vise \u00e0 <strong>rechercher des d\u00e9marches diff\u00e9rentes <\/strong><strong>en fonction des besoins des \u00e9l\u00e8ves<\/strong> et s&rsquo;oppose donc \u00e0 un enseignement uniforme en direction d&rsquo;un public pr\u00e9tendu homog\u00e8ne, reposant sur un mode unique de transmission des savoirs et d&rsquo;\u00e9valuation des acquis &#8230;<\/p>\n<p>La <strong>diversification des m\u00e9thodes d&rsquo;enseignement<\/strong> est une&nbsp;composante de la p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e ; elle&nbsp;met l&rsquo;accent sur le fait que les diff\u00e9rences entre \u00e9l\u00e8ves ne se r\u00e9duisent pas \u00e0 des in\u00e9galit\u00e9s de niveau ou de rythme &#8230;&nbsp;<strong>Cette diversification porte aussi bien sur les contenus et supports de travail, les abords p\u00e9dagogiques, l&rsquo;organisation du temps et le rythme de progression, les modalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation que sur l&rsquo;organisation sociale des situations d&rsquo;apprentissage<\/strong> : travail individuel, classe enti\u00e8re, petits groupes &#8230;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000\">Diff\u00e9renciation en math\u00e9matiques (cycle 4)<\/span><\/h2>\n<p>Parmi les <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/280\/mathematiques-cycle-4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ressources d&rsquo;accompagnement du programme de math\u00e9matiques (cycle 4)<\/a>, parues sur \u00e9duscol en mars 2016, le dossier \u00ab\u00a0diff\u00e9rentiation p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb apporte de nombreuses r\u00e9ponses quant \u00e0 la mise en oeuvre d&rsquo;une telle pratique.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/17197\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dossier Diff\u00e9rentiation P\u00e9dagogique<\/a> (Eduscol)<\/p>\n<h2><span style=\"color: #800000\">Site du Cnesco<\/span><\/h2>\n<p>Un dossier complet sur la diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique est pr\u00e9sent\u00e9 sur le site du Centre national d&rsquo;\u00e9tudes des syst\u00e8mes scolaire (cnesco)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cnesco.fr\/fr\/differenciation-pedagogique\/\">http:\/\/www.cnesco.fr\/fr\/differenciation-pedagogique\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De quoi s&rsquo;agit-il ? 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