{"id":1567,"date":"2022-10-14T15:57:00","date_gmt":"2022-10-14T13:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/?p=1567"},"modified":"2022-10-28T09:18:11","modified_gmt":"2022-10-28T07:18:11","slug":"mettre-en-oeuvre-la-co-intervention-dans-la-voie-professionnelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/2022\/10\/14\/mettre-en-oeuvre-la-co-intervention-dans-la-voie-professionnelle\/","title":{"rendered":"Co-intervention"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #993300\">Objectifs de ce dispositif<\/span><\/h2>\n<p>La co-intervention donne une dimension concr\u00e8te aux apprentissages et permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019acqu\u00e9rir une vision globale des enseignements qu\u2019il re\u00e7oit. Cette modalit\u00e9 p\u00e9dagogique donne lieu \u00e0 des s\u00e9ances au cours desquelles le professeur de math\u00e9matiques ou de physique-chimie et celui de l\u2019enseignement professionnel concern\u00e9 interviennent ensemble devant les \u00e9l\u00e8ves. L\u2019analyse de situations probl\u00e9matis\u00e9es, d\u00e9termin\u00e9es conjointement par les deux professeurs \u00e0 partir du r\u00e9f\u00e9rentiel d\u2019activit\u00e9s professionnelles, permet aux \u00e9l\u00e8ves : <br>&#8211; d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences du domaine professionnel et des capacit\u00e9s et connaissances du programme de math\u00e9matiques ou de physique-chimie ; <br>&#8211; d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences du domaine professionnel et de r\u00e9investir dans un nouveau contexte des capacit\u00e9s et des connaissances d\u00e9j\u00e0 acquises dans le cours de math\u00e9matiques ou celui de physique-chimie ; <br>&#8211; de r\u00e9investir dans un nouveau contexte des comp\u00e9tences d\u00e9j\u00e0 acquises dans le domaine professionnel et d\u2019acqu\u00e9rir des capacit\u00e9s et des connaissances du programme de math\u00e9matiques ou celui de physique-chimie ; <br>&#8211; de r\u00e9investir dans un nouveau contexte des comp\u00e9tences, des capacit\u00e9s et des connaissances d\u00e9j\u00e0 acquises, en enseignement professionnel et dans le cours de math\u00e9matiques ou celui de physique-chimie.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Mise en oeuvre dans les \u00e9tablissements<\/span><\/h2>\n<p>Le vad\u00e9m\u00e9cum \u00ab\u00a0Mettre en oeuvre la co-intervention dans la voie professionnelle\u00a0\u00bb explicite la mise en oeuvre de ce dispositif et propose des exemples de s\u00e9ances de co-intervention :<\/p>\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/06\/Vade-mecum_co-intervention_1081322.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Contenu embarqu\u00e9 Vade-mecum_co-intervention_1081322..\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-2e054711-77b6-4b35-9ba6-4fe1371c0c46\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/06\/Vade-mecum_co-intervention_1081322.pdf\">Vade-mecum_co-intervention_1081322<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/06\/Vade-mecum_co-intervention_1081322.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-2e054711-77b6-4b35-9ba6-4fe1371c0c46\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n<h2><span style=\"color: #993300\">Ressources<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #993300\"><strong>Parcours national M@gistere \u00ab\u00a0Transformer la voie professionnelle\u00a0\u00bb\u00a0<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Ce parcours, cr\u00e9\u00e9 pour accompagner la mise en oeuvre de la TVP, propose une rubrique d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la co-intervention. Les proc\u00e9dures de connexion et d&rsquo;inscription sont d\u00e9taill\u00e9s dans la page \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/2022\/10\/25\/page-eduscol-dediee-a-la-voie-professionnelle\/\">Accompagnement dans la mise en oeuvre de la TVP<\/a>\u00a0\u00bb (sur ce site)<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2655 alignright\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/10\/magistere-1.jpg\" alt=\"\" width=\"98\" height=\"23\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/10\/magistere-1.jpg 244w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/10\/magistere-1-150x35.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 98px) 100vw, 98px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #993300\">Ressources du CERPEG <\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Le <strong>Centre national de ressources pour l&rsquo;enseignement professionnel en \u00e9conomie &amp; gestion (CERPEG) <\/strong>propose des situations d&rsquo;enseignement en co-intervention ancr\u00e9es dans le domaine tertiaire <a href=\"https:\/\/j4.cerpeg.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-2606\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/10\/Cerpeg-300x95.jpg\" alt=\"\" width=\"117\" height=\"37\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/10\/Cerpeg-300x95.jpg 300w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/10\/Cerpeg-150x47.jpg 150w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2022\/10\/Cerpeg.jpg 557w\" sizes=\"auto, (max-width: 117px) 100vw, 117px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>Lien direct vers les ressources \u00ab\u00a0co-intervention\u00a0\u00bb<\/strong> : <a href=\"https:\/\/j4.cerpeg.fr\/ressources\/tvp-cointervention\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/j4.cerpeg.fr\/ressources\/tvp-cointervention<\/a><\/p>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objectifs de ce dispositif La co-intervention donne une dimension concr\u00e8te aux apprentissages et permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019acqu\u00e9rir une vision globale des enseignements qu\u2019il re\u00e7oit. Cette modalit\u00e9 p\u00e9dagogique donne lieu \u00e0 des s\u00e9ances au cours desquelles le professeur de math\u00e9matiques ou de physique-chimie et celui de l\u2019enseignement professionnel concern\u00e9 interviennent ensemble devant les \u00e9l\u00e8ves. L\u2019analyse de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":1566,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[68],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1567","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-transformation-de-la-voie-professionnelle","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1567"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2659,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567\/revisions\/2659"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mpc-au-lycee-professionnel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}