{"id":987,"date":"2026-09-29T11:06:17","date_gmt":"2026-09-29T09:06:17","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/?p=987"},"modified":"2026-09-29T11:41:40","modified_gmt":"2026-09-29T09:41:40","slug":"maitrise-de-la-langue-et-examens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/2026\/09\/29\/maitrise-de-la-langue-et-examens\/","title":{"rendered":"Maitrise de la langue et examens"},"content":{"rendered":"\n<p>Publi\u00e9es au <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2026\/Special4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bulletin Officiel de l\u2019\u00c9ducation Nationale sp\u00e9cial n\u00b04 du 17 septembre 2026<\/a>, des notes de service pr\u00e9cisent les attendus en termes de maitrise de la langue aux examens pour toutes les disciplines, notamment les math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n<p>La note de service du 11 septembre 2026 pr\u00e9cise ainsi :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\" style=\"font-style:normal;font-weight:600\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Aussi, \u00e0 partir de la session 2027, la part accord\u00e9e aux qualit\u00e9s r\u00e9dactionnelles dans les d\u00e9finitions des \u00e9preuves est-elle mieux identifi\u00e9e afin de mieux mesurer la capacit\u00e9 des candidats \u00e0 s&rsquo;exprimer avec clart\u00e9 et rigueur \u00e0&nbsp;l&rsquo;\u00e9crit, et \u00e0 construire un raisonnement argument\u00e9. Cette exigence accrue suppose de faire davantage r\u00e9diger les candidats en limitant le recours \u00e0 des exercices de type QCM&nbsp;ou \u00e0 des consignes de type \u00ab&nbsp;r\u00e9ponse courte&nbsp;: un mot, une expression ou une citation de texte&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour rappel, dans toutes les disciplines, la ma\u00eetrise de la langue inclut&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la capacit\u00e9 \u00e0 respecter des normes orthographiques et syntaxiques&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>la capacit\u00e9 \u00e0 formuler un raisonnement, \u00e0 organiser une argumentation ou une r\u00e9flexion, et \u00e0 utiliser un vocabulaire pr\u00e9cis et adapt\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Cela a des cons\u00e9quences sur les \u00e9preuves du DNB et du Baccalaur\u00e9at, qui sont d\u00e9taill\u00e9es dans les pages sp\u00e9cifiques suivantes :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/2026\/09\/29\/dnb-2027\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>DNB 2027<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/2026\/09\/29\/baccalaureat-2027\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baccalaur\u00e9at 2027<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>De plus, la note de service contient une grille des paliers descriptifs d&rsquo;appr\u00e9ciation de la maitrise de la langue.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"760\" height=\"987\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/09\/paliers_maitrise_langue.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-989\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/09\/paliers_maitrise_langue.png 760w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/09\/paliers_maitrise_langue-231x300.png 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 760px) 100vw, 760px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publi\u00e9es au Bulletin Officiel de l\u2019\u00c9ducation Nationale sp\u00e9cial n\u00b04 du 17 septembre 2026, des notes de service pr\u00e9cisent les attendus en termes de maitrise de la langue aux examens pour toutes les disciplines, notamment les math\u00e9matiques. 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