{"id":839,"date":"2026-02-23T14:28:37","date_gmt":"2026-02-23T13:28:37","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/?page_id=839"},"modified":"2026-02-23T14:28:37","modified_gmt":"2026-02-23T13:28:37","slug":"pole-numerique-mathematiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/pole-numerique-mathematiques\/","title":{"rendered":"P\u00f4le num\u00e9rique Math\u00e9matiques"},"content":{"rendered":"\n<p>Dans le cadre des activit\u00e9s de la <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/numerique-educatif\/\">D\u00e9l\u00e9gation R\u00e9gionale Acad\u00e9mique au Num\u00e9rique Educatif (DRANE) \u2013 site de Clermont<\/a>, l\u2019acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand met en place des p\u00f4les de comp\u00e9tences num\u00e9riques, regroupant des enseignants de la discipline, pilot\u00e9s par les IA-IPR,&nbsp; pour cr\u00e9er des activit\u00e9s utilisant des supports num\u00e9riques, accessibles \u00e0 tous les enseignants par l\u2019interm\u00e9diaire de cette page.<\/p>\n\n\n\n<p>2025-2027&nbsp;: Automatismes et ELEA<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"378\" height=\"174\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/elea_logo.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-842\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/elea_logo.png 378w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/elea_logo-300x138.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 378px) 100vw, 378px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Pour cette nouvelle p\u00e9riode de travail, les enseignants du p\u00f4le utilisent et construisent des ressources avec la plateforme nationale ELEA, qui permettront de travailler \u00e0 termes les automatismes dans un environnement num\u00e9rique s\u00e9curis\u00e9. Plus d\u2019informations \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2026.<\/p>\n\n\n\n<p>2023-2025\u00a0: <a href=\"https:\/\/capytale2.ac-paris.fr\/\">Capytale<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"246\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/logo_capytale.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-830\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/logo_capytale.png 605w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/logo_capytale-300x122.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 605px) 100vw, 605px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><br>Dans le cadre des communs num\u00e9riques, l\u2019acad\u00e9mie de Paris a d\u00e9velopp\u00e9 une plateforme permettant notamment d\u2019utiliser en ligne des pages interactives contenant des \u00e9l\u00e9ments de programmation, que ce soit Scratch ou Python. Les enseignants du p\u00f4le de comp\u00e9tences ont d\u00e9velopp\u00e9 deux activit\u00e9s, disponibles dans la biblioth\u00e8que num\u00e9rique de ressources \u00e9ducatives libres. Plus d\u2019informations dans <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/2026\/02\/23\/pole-numerique-2023-2025\/\">l\u2019article d\u00e9di\u00e9<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>2021-2022\u00a0: <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/numerique-educatif\/2022\/07\/06\/utilisation-des-ressources-de-coopmaths\/\">Utilisation des ressources Coopmath<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"746\" height=\"614\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/Banque-dexercices-de-coop-maths.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-841\" srcset=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/Banque-dexercices-de-coop-maths.jpg 746w, https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/02\/Banque-dexercices-de-coop-maths-300x247.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 746px) 100vw, 746px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p><br>Coopmaths est un projet collaboratif dont la ressource la plus connue est le site <a href=\"https:\/\/coopmaths.fr\/alea\/\">MathAlea<\/a>, utilisable par l\u2019ensemble des enseignants pour produire des ressources \u00e9crites (format LaTeX) ou num\u00e9riques. La ressource pr\u00e9sente une mani\u00e8re d\u2019utiliser les ressources dans l\u2019\u00e9laboration d\u2019un questionnaire Moodle. Le LMS Moodle a depuis \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9 par <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/numerique-educatif\/category\/elea\/\">ELEA<\/a>, et l\u2019int\u00e9gration des ressources de MathAlea en est grandement facilit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre des activit\u00e9s de la D\u00e9l\u00e9gation R\u00e9gionale Acad\u00e9mique au Num\u00e9rique Educatif (DRANE) \u2013 site de Clermont, l\u2019acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand met en place des p\u00f4les de comp\u00e9tences num\u00e9riques, regroupant des enseignants de la discipline, pilot\u00e9s par les IA-IPR,&nbsp; pour cr\u00e9er des activit\u00e9s utilisant des supports num\u00e9riques, accessibles \u00e0 tous les enseignants par l\u2019interm\u00e9diaire de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":71,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-839","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/71"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=839"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":843,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/839\/revisions\/843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/mathematiques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}