Lyc\u00e9e Ambroise Brugi\u00e8re <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\nAu cours de cette semaine des langues vivantes 2024, l’\u00e9quipe de langues vivantes ainsi que les documentalistes du lyc\u00e9e Ambroise Brugi\u00e8re ont organis\u00e9 plusieurs \u00e9v\u00e8nements afin de rythmer cette semaine plac\u00e9e sous le signe des Jeux Olympiques de Paris 2024.<\/p>\n\n\n\n
Une projection du film _la Couleur de la Victoire_ a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e dans les classes (gr\u00e2ce \u00e0 notre abonnement \u00e0 la plateforme z\u00e9ro de conduite) ainsi que le jeudi 21 mars \u00e0 19h45 pour les \u00e9l\u00e8ves internes.<\/p>\n\n\n\n
En fil rouge, tout au long de la semaine, un quiz interlangue sur le th\u00e8me des Jeux Olympiques a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 au CDI.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9l\u00e8ves d’Ulis ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 cette semaine et ont particip\u00e9 au quiz avec des \u00e9l\u00e8ves de terminales STMG.<\/p>\n\n\n\n
Nous avons \u00e9galement propos\u00e9 une session de quiz pour les adultes du lyc\u00e9e suivi d’un petit moment convivial.<\/p>\n\n\n\n
Des quiz sur des athl\u00e8tes paralympiques (Aimee Mullins en anglais) ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s via quizini\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
Une remise des prix est organis\u00e9e demain de 13h \u00e0 14h en pr\u00e9sence d’un correspondant de la Montagne. Les gagnants (30 en tout) remporteront un tote bag \u00e0 l’effigie de la SVL 2024 du lyc\u00e9e Ambroise Brugi\u00e8re, une m\u00e9daille en bois \u00e9co responsable sigl\u00e9e, un livre en LVA ou LVB au choix (Life on the Refrigerator Door pour l’anglais) et un dipl\u00f4me.<\/p>\n\n\n\n
Chaque \u00e9l\u00e8ve ayant particip\u00e9 au quiz a re\u00e7u un stylo sigl\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Un questionnaire \/ feedback a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves ayant particip\u00e9 afin de pouvoir am\u00e9liorer notre exp\u00e9rience l’ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
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CLERMONT-FERRAND : Coll\u00e8ge Beaudelaire<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\nDans le cadre de la semaine des langues vivantes, le coll\u00e8ge Baudelaire \u00e0 Clermont-Ferrand a organis\u00e9 un Euroday le vendredi 22 mars 2024.\nCUSSET : Lyc\u00e9e Valery Larbaud<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\nLa semaine des Langues au lyc\u00e9e Valery Larbaud a permis d\u2019\u00e9veiller la curiosit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et les papilles de tous.<\/p>\n\n\n\n
Les professeurs de langues vivantes ont \u00e9labor\u00e9 avec le personnel de restauration scolaire des menus aussi vari\u00e9s que les langues \u00e9tudi\u00e9es \u2026avec une mise en valeur particuli\u00e8re de l\u2019Australie.<\/p>\n\n\n\n
Des travaux d\u2019\u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s (Superheroes; My dream destination; Afternoon Tea; Sport and political issues), un jeu Kahoot sp\u00e9cial Australie et des films en VOST ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s pour la satisfaction de tous.<\/p>\n\n\n\n
Une quinzaine r\u00e9ussie.<\/p>\n\n\n\n\nGERZAT : Coll\u00e8ge Anatole France<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\nEn collaboration avec les professeurs d’ EPS et les professeurs de langues, les \u00e9l\u00e8ves ont cr\u00e9\u00e9 des banni\u00e8res sur les valeurs du sport dans les diff\u00e9rentes langues repr\u00e9sent\u00e9es dans le coll\u00e8ge. Une exposition dans le hall a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e avec les posters ainsi qu’un flipbook. <\/p>\n\n\n\n\nMONISTROL : Coll\u00e8ge Le Monteil <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n\u00ab\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge Le Monteil c\u00e9l\u00e8brent la Semaine des Langues.<\/strong><\/p>\n\n\n\nDu 18 au 22 mars, le coll\u00e8ge Le Monteil a c\u00e9l\u00e9br\u00e9 avec enthousiasme la Semaine des Langues pour la troisi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive. Cette semaine a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par une s\u00e9rie d’activit\u00e9s tant sur le temps scolaire qu’extra-scolaire, visant \u00e0 sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la richesse des langues et des cultures du monde.<\/p>\n\n\n\n
Chaque jour, sous la coordination de Mme Bouvet-Guillot, les \u00e9l\u00e8ves ont eu l’occasion de d\u00e9couvrir la gastronomie de diff\u00e9rents pays avec un menu sp\u00e9cial. Lundi, les saveurs de l’Espagne ont \u00e9t\u00e9 mises \u00e0 l’honneur, suivies de celles de l’Angleterre le mardi, de l’Italie le jeudi et de l’Allemagne le vendredi. Pour compl\u00e9ter cette immersion culturelle, chaque \u00e9l\u00e8ve s’est vu attribuer un blason repr\u00e9sentant les diff\u00e9rents pays et \u00e9tait invit\u00e9 \u00e0 porter des v\u00eatements aux couleurs des pays \u00e0 l’honneur. De plus, l’implication et le travail du personnel de cuisine ont grandement contribu\u00e9 au succ\u00e8s de cette semaine gastronomique.<\/p>\n\n\n\n
Les couloirs du coll\u00e8ge se sont \u00e9galement par\u00e9s de nouveaux affichages, gr\u00e2ce \u00e0 l’implication des \u00e9l\u00e8ves de M. Falcinelli, professeur d’italien, qui ont cr\u00e9\u00e9 des affiches mettant en valeur la diversit\u00e9 linguistique et culturelle.<\/p>\n\n\n\n
Chaque jour, \u00e0 12h50, les \u00e9l\u00e8ves ont pu profiter d’activit\u00e9s vari\u00e9es. Par exemple, lundi, une initiation aux danses latines (salsa\/bachata et autres) ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es dans la cour, anim\u00e9e par Mme Da Rocha. Le jeudi, Mme Cotte a organis\u00e9 un atelier de cr\u00e9ation de paper-toys, en utilisant des mod\u00e8les de monuments c\u00e9l\u00e8bres des diff\u00e9rents pays et le vendredi, les \u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 \u00e0 un atelier de flashmob dirig\u00e9 par M. Dhoiffir.<\/p>\n\n\n\n
En parall\u00e8le, des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques \u00e9taient \u00e9galement au programme. Tous les jours \u00e0 12h50, les \u00e9l\u00e8ves de 6e ont pu participer \u00e0 un quiz en anglais anim\u00e9 par Mme Massardier. De plus, les \u00e9l\u00e8ves hispanisants ont eu la chance de s’initier \u00e0 d’autres langues telles que l’italien, l’allemand, mais aussi l’ukrainien et le turc.<\/p>\n\n\n\n
Pour les \u00e9l\u00e8ves de 3e, un escape game multilingue (espagnol, anglais, allemand) a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9, offrant une exp\u00e9rience immersive o\u00f9 les comp\u00e9tences linguistiques \u00e9taient mises \u00e0 l’\u00e9preuve dans un contexte ludique et captivant.<\/p>\n\n\n\n
Enfin, pour cr\u00e9er une ambiance encore plus immersive et festive, une playlist sp\u00e9ciale avec des musiques des pays \u00e0 l’honneur \u00e9tait diffus\u00e9e chaque jour dans l’\u00e9tablissement. Certaines classes ont \u00e9galement eu l’opportunit\u00e9 de participer \u00e0 des courses \u00e0 la dict\u00e9e et \u00e0 des quiz culturels, renfor\u00e7ant ainsi l’apprentissage linguistique de mani\u00e8re ludique et interactive.<\/p>\n\n\n\n
Cette semaine, d\u00e9di\u00e9e aux langues, a \u00e9t\u00e9 un v\u00e9ritable succ\u00e8s, permettant aux \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge Le Monteil de d\u00e9couvrir et d’appr\u00e9cier la diversit\u00e9 linguistique et culturelle qui enrichit notre monde. Ces initiatives ont non seulement renforc\u00e9 leurs comp\u00e9tences linguistiques, mais ont \u00e9galement favoris\u00e9 le vivre ensemble et l’ouverture d’esprit.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\nLA TOUR D’AUVERGNE : Coll\u00e8ge Sancy-Artense<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\nAu coll\u00e8ge Sancy-Artense de La Tour d’Auvergne, des \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me et 6\u00e8me ambassadeurs, aid\u00e9s des 3 professeurs de LV lors d’un atelier ADAGE ont \u00e9labor\u00e9 les activit\u00e9s suivantes :<\/p>\n\n\n\n
– pour les 6\u00e8 : ateliers jeux du monde (plein air ou gymnase en fonction du temps)<\/p>\n\n\n\n
– pour les 5\u00e8 : atelier graffiti avec Xavier Arnault. Il est d\u00e9j\u00e0 venu pr\u00e9senter un historique du graffiti et a fait un brainstorming autour de la r\u00e9alisation du projet : une signal\u00e9tique polyglotte dans le coll\u00e8ge. Il interviendrait ensuite une seconde fois fin mai aupr\u00e8s des 5\u00e8, en 3 groupes de 1h30 puis 1h de finitions.<\/p>\n\n\n\n
– pour les 4\u00e8 : les \u00e9l\u00e8ves de l’atelier pr\u00e9parent des petits d\u00e9fis \u00e0 r\u00e9aliser seul ou en groupe. Ces d\u00e9fis seront \u00e0 r\u00e9aliser en dehors du temps scolaire.<\/p>\n\n\n\n
– pour les 3\u00e8 : Escape game Langues Vivantes, les \u00e9l\u00e8ves devront sauver l’Europe face \u00e0 un mal\u00e9fice qui lutte contre \u00ab\u00a0l’important, c’est de communiquer\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
– pour tous les \u00e9l\u00e8ves :<\/p>\n\n\n\n
=> des menus\/plats \u00e9trangers dans la semaine.<\/p>\n\n\n\n
=> une malle de jeux du monde (jeux de soci\u00e9t\u00e9) qui sera \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves (au CDI ).<\/p>\n\n\n\n
VICHY : Coll\u00e8ge Jules Ferry<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n– Pour la semaine des langues, le Coll\u00e8ge Jules FERRY a re\u00e7u la visite de Monsieur Steven Dooley, professeur de fran\u00e7ais et d’histoire \u00e0 Clonaslee College en Irlande.<\/p>\n\n\n\n
M. Dooley a rencontr\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves et membres de l’\u00e9tablissement toute cette semaine.<\/p>\n\n\n\n
Mardi 19 mars, il a pr\u00e9sent\u00e9 son \u00e9tablissement et le syst\u00e8me scolaire Irlandais aux professeurs, parents et \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n
Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 interview\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves du groupe eTwinning sur la web radio du coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n
Un \u00e9change en immersion entre \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais et irlandais est pr\u00e9vu pour 2024\/2025.<\/p>\n\n\n\n
YSSINGEAUX : Lyc\u00e9e Emmanuel Chabrier<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\nLa semaine du 8 au 12 avril fut la semaine des langues enseign\u00e9es sur le lyc\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n
* Lundi 8 avril – Journ\u00e9e de la Grande-Bretagne
Chaque journ\u00e9e :<\/p>\n\n\n\n
* Menu typique propos\u00e9 en demi-pension\nVoici un floril\u00e8ge d’actions men\u00e9es dans l’acad\u00e9mie pour la 9eme \u00e9dition de la semaine des langues<\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":808,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[36,133,1,6],"tags":[],"class_list":{"0":"post-906","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualites","8":"category-galeries-de-projets","9":"category-non-classe","10":"category-une","11":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=906"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":966,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906\/revisions\/966"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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