{"id":1204,"date":"2025-05-22T18:49:52","date_gmt":"2025-05-22T16:49:52","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/?p=1204"},"modified":"2026-10-27T10:10:23","modified_gmt":"2026-10-27T09:10:23","slug":"projets-etwinning-labellises-2024-linnovation-pedagogique-a-lhonneur-dans-lacademie-de-clermont-ferrand","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/2025\/05\/22\/projets-etwinning-labellises-2024-linnovation-pedagogique-a-lhonneur-dans-lacademie-de-clermont-ferrand\/","title":{"rendered":"Projets eTwinning labellis\u00e9s 2024 dans l’acad\u00e9mie"},"content":{"rendered":"

En 2024, l’excellence p\u00e9dagogique s\u2019est une fois de plus illustr\u00e9e \u00e0 travers les projets eTwinning, v\u00e9ritables laboratoires d\u2019innovation \u00e9ducative et de coop\u00e9ration europ\u00e9enne. Le Label de Qualit\u00e9 National, parfois doubl\u00e9 du Label Europ\u00e9en, r\u00e9compense l\u2019engagement, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la qualit\u00e9 des projets men\u00e9s par les enseignants et leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Dans l’acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand, plusieurs \u00e9tablissements ont \u00e9t\u00e9 distingu\u00e9s pour leurs initiatives. Ces projets t\u00e9moignent d\u2019une belle dynamique autour des langues vivantes, du num\u00e9rique et de l\u2019ouverture interculturelle.<\/p>\n

Voici les projets ayant obtenu le label de qualit\u00e9 national et le label de qualit\u00e9 europ\u00e9en<\/span> dans l’acad\u00e9mie :\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Science Board Game<\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignant :<\/strong> Christian Manin
\u00c9tablissement :<\/strong> Lyc\u00e9e Jean Monnet \u2013 Yzeure
Niveau :<\/strong> Lyc\u00e9e | Discipline :<\/strong> Physique \u2013 \u00c9lectrotechnique<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/science-board-game<\/a><\/p>\n

L\u2019objectif de ce projet \u00e9tait ambitieux : cr\u00e9er un jeu de soci\u00e9t\u00e9 fond\u00e9 sur le programme de physique de seconde. R\u00e9partis en \u00e9quipes transnationales, des \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais, espagnols et turcs ont con\u00e7u des cartes de jeu, des d\u00e9fis et des illustrations sur des th\u00e8mes scientifiques comme l\u2019optique ou la structure mol\u00e9culaire. Test\u00e9 dans plusieurs classes de l\u2019acad\u00e9mie, ce jeu est d\u00e9sormais disponible pour d\u2019autres enseignants.<\/p>\n

Ce projet a donn\u00e9 naissance \u00e0 un second jeu de soci\u00e9t\u00e9 autour de l\u2019eau, men\u00e9 en parall\u00e8le dans un cadre eTwinning et Erasmus+. En phase de test dans six pays, il a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 exp\u00e9riment\u00e9 par 200 \u00e9l\u00e8ves en France.<\/p>\n

Europe: Nice to Meet You!<\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> \u00c9milie Chazelle
\u00c9tablissement :<\/strong> \u00c9cole Jean Rostand \u2013 Riom
Niveau :<\/strong> \u00c9cole maternelle<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/europe-nice-meet-you<\/a><\/p>\n

\u00c0 travers les aventures de Paddington, mascotte du projet, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9couvert les cultures de plusieurs pays europ\u00e9ens (Italie, Gr\u00e8ce, Bulgarie, Espagne\u2026). Chaque mois, ils partaient \u00e0 la rencontre d’un nouveau pays gr\u00e2ce \u00e0 des chansons, des jeux en ligne et des visioconf\u00e9rences avec leurs camarades europ\u00e9ens.<\/p>\n

En fin d\u2019ann\u00e9e, toute l’\u00e9cole maternelle a c\u00e9l\u00e9br\u00e9 un grand go\u00fbter europ\u00e9en, aid\u00e9e par trois stagiaires allemandes. Ce projet a permis de tisser des liens forts et de faire na\u00eetre un vrai sentiment d\u2019appartenance \u00e0 une communaut\u00e9 europ\u00e9enne d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n

Gentle Grammar for Kind Students<\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> Christelle Trivis
\u00c9tablissement :<\/strong> \u00c9cole primaire publique \u2013 Polignac
Niveau :<\/strong> \u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/gentle-grammar-kind-students<\/a><\/p>\n

Dans ce projet, l’id\u00e9e \u00e9tait de de collaborer autour de la cr\u00e9ation po\u00e9tique avec des cr\u00e9ations inspir\u00e9es par Gianni Rodari, de comparer les fables d’Esope avec celles de Lafontaine et enfin de promouvoir la lecture \u00e0 travers des petites pr\u00e9sentations de livres tout au long de l’ann\u00e9e et la rencontre avec une autrice turque.<\/p>\n

Ils ont termin\u00e9 par l’utilisation de l’intelligence artificielle pour imaginer leur \u00e9cole id\u00e9ale et cr\u00e9\u00e9 un po\u00e8me collectif.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Green Teens Save the Day!<\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> Agn\u00e8s Mathieu
\u00c9tablissement :<\/strong> Coll\u00e8ge Georges Pompidou \u2013 Condat
Niveau :<\/strong> Coll\u00e8ge | Discipline :<\/strong> Anglais<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/green-teens-save-day<\/a><\/p>\n

Ce projet transnational visait \u00e0 sensibiliser les adolescents aux enjeux environnementaux. Gr\u00e2ce \u00e0 des posters, des po\u00e8mes sur l\u2019eau, des jeux et des vid\u00e9os, les \u00e9l\u00e8ves ont partag\u00e9 leurs id\u00e9es et bonnes pratiques pour un avenir plus durable.<\/p>\n

L\u2019implication des partenaires de Gr\u00e8ce, d’Italie et de Pologne a permis de d\u00e9velopper une v\u00e9ritable culture de la coop\u00e9ration autour de l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable.
\ud83d\udcd6 Voir le e-book du projet<\/a><\/p>\n

Space Adventure<\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> Tatiana Lebatteux
\u00c9tablissement :<\/strong> \u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire Jules Ferry \u2013 Clermont-Ferrand
Niveau :<\/strong> \u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/space-adventure-1<\/a><\/p>\n

Dans ce projet, les \u00e9l\u00e8ves sont partis ensemble pour un voyage dans l\u2019espace. Ils ont explor\u00e9 le syst\u00e8me solaire, imagin\u00e9 de nouvelles plan\u00e8tes et leurs habitants, et con\u00e7u leur propre vaisseau spatial. Ils ont appris les r\u00e8gles pour survivre dans l\u2019espace tout en veillant \u00e0 leur bien-\u00eatre et \u00e0 celui des habitants rencontr\u00e9s. Ils ont \u00e9galement fait la connaissance d\u2019\u00e9l\u00e8ves d\u2019autres \u00e9coles europ\u00e9ennes et ont partag\u00e9 de bons moments tout au long de cette aventure interstellaire.<\/p>\n

Et voici les projets ayant obtenu le label de qualit\u00e9 national<\/span>\u00a0dans l’acad\u00e9mie :\u00a0<\/strong><\/h2>\n

A Sustainable World with STEM<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> Mehtap Comertoglu
\u00c9tablissement :<\/strong> \u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire Victor Hugo \u2013 Clermont-Ferrand
Niveau :<\/strong> \u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/sustainable-world-stem<\/p>\n

Dans un monde confront\u00e9 \u00e0 des enjeux majeurs comme la pollution des sols ou le changement climatique, ce projet a pr\u00e9par\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 relever ces d\u00e9fis gr\u00e2ce aux comp\u00e9tences du XXIe si\u00e8cle. En menant des activit\u00e9s STEM (Sciences, Technologie, Ing\u00e9nierie, Math\u00e9matiques), les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9velopp\u00e9 leur capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes concrets tout en renfor\u00e7ant leurs comp\u00e9tences scientifiques et en ing\u00e9nierie. Le projet a\u00a0 \u00e9galement favoris\u00e9 la pens\u00e9e critique, la collaboration, la communication et la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n

The Path of Water<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> Val\u00e9rie Basset
\u00c9tablissement :<\/strong> Coll\u00e8ge Les Pr\u00e9s \u2013 Issoire
Niveau :<\/strong> Coll\u00e8ge | Discipline : Anglais<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/path-water<\/a><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves ont collabor\u00e9 avec d\u2019autres \u00e9coles europ\u00e9ennes pour mieux comprendre la crise de l\u2019eau. Ils ont explor\u00e9 le r\u00f4le de l\u2019eau dans leur quotidien, \u00e9tudi\u00e9 les effets du changement climatique et propos\u00e9 des solutions locales et globales. Le projet s\u2019est conclu par une campagne de sensibilisation pour inciter \u00e0 pr\u00e9server cette ressource essentielle.<\/p>\n

@pprenons ensemble !<\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> Audrey Blanchard
\u00c9tablissement :<\/strong> Coll\u00e8ge Alain Fournier \u2013 Vallon-en-Sully
Niveau :<\/strong> Coll\u00e8ge | Discipline : Espagnol<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/pprenons-ensemble<\/a><\/p>\n

Trois coll\u00e8ges ont interagi ensemble, l\u2019un en France \u00e0 Montlu\u00e7on et les deux autres en Espagne \u00e0 S\u00e9ville. Les trois professeurs ont organis\u00e9 des activit\u00e9s pour chaque classe de LV2 (fran\u00e7ais pour le coll\u00e8ge d\u2019Espagne et espagnol pour le coll\u00e8ge de France). Ces activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es et imagin\u00e9es de mani\u00e8re \u00e0 ce que les \u00e9l\u00e8ves puissent d\u00e9couvrir la culture du\/des pays dont ils apprennent la langue, tout en travaillant chaque comp\u00e9tence de la langue fran\u00e7aise\/espagnole en utilisant diff\u00e9rentes applications telles que (Genially, Digiface, Framacarte, Digistorm, Dotstorming, Digipad, Quizizz, Meet, LearningApps, Flipgrid, Vocaroo\u2026).<\/p>\n

Food for Thought<\/strong><\/span><\/em><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> Val\u00e9rie Basset
\u00c9tablissement :<\/strong> Coll\u00e8ge Les Pr\u00e9s \u2013 Issoire
Niveau :<\/strong> Coll\u00e8ge | Discipline : Anglais<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/food-thought-10<\/a><\/p>\n

Ce projet a offert une excellente occasion d\u2019explorer la richesse de la cuisine traditionnelle, de promouvoir les \u00e9changes interculturels et de renforcer les liens entre des \u00e9l\u00e8ves de diff\u00e9rents pays. Il a \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 sensibiliser \u00e0 l\u2019importance de la diversit\u00e9 culinaire et \u00e0 encourager une alimentation \u00e9quilibr\u00e9e et saine.<\/p>\n

Voir l’article sur la page du rectorat.<\/a><\/p>\n

Ecouter le podcast sur la webradio du coll\u00e8ge.<\/a><\/p>\n

Legends Unleashed<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

Enseignante :<\/strong> C\u00e9line Paul
\u00c9tablissement :<\/strong> Coll\u00e8ge Anatole France \u2013 Gerzat
Niveau :<\/strong> Coll\u00e8ge | Discipline : Anglais<\/p>\n

https:\/\/school-education.ec.europa.eu\/en\/etwinning\/projects\/legends-unleashed-collaborative-journey-through-time-and-tales<\/a><\/p>\n

Ce projet a invit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves de 13 ans \u00e0 partir \u00e0 la d\u00e9couverte de leur patrimoine culturel en explorant et en partageant des l\u00e9gendes traditionnelles. Les participants de diff\u00e9rents pays ont \u00e9galement collabor\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une l\u00e9gende commune.<\/p>\n

Ces projets eTwinning refl\u00e8tent tout le potentiel d\u2019une p\u00e9dagogie active et ouverte sur le monde : ils renforcent l\u2019apprentissage des langues vivantes, valorisent les usages num\u00e9riques, et favorisent la construction d\u2019une citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne d\u00e8s l\u2019\u00e9cole maternelle!<\/p>\n

\ud83d\udc4f F\u00e9licitations \u00e0 toutes les \u00e9quipes enseignantes et aux \u00e9l\u00e8ves pour leur engagement et leur cr\u00e9ativit\u00e9 !<\/p>\n

Envie de vous lancer dans un projet eTwinning ? Le bureau d\u2019assistance national et les ambassadeurs acad\u00e9miques sont l\u00e0 pour vous accompagner \u00e0 chaque \u00e9tape.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projets de l’acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand ayant obtenu le label eTwinning de qualit\u00e9 europ\u00e9en. <\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":1207,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[36,121,133,35,6],"tags":[95],"class_list":{"0":"post-1204","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualites","8":"category-etwinning","9":"category-galeries-de-projets","10":"category-ouverture-internationale","11":"category-une","12":"tag-etwinning","13":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1204"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1244,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1204\/revisions\/1244"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/langues-vivantes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}