{"id":6867,"date":"2026-06-02T09:44:14","date_gmt":"2026-06-02T07:44:14","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/?p=6867"},"modified":"2026-07-13T14:42:17","modified_gmt":"2026-07-13T12:42:17","slug":"decouvrir-et-utiliser-un-agent-conversationnel-pour-se-renseigner-sur-la-periode-de-la-terreur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/2026\/06\/02\/decouvrir-et-utiliser-un-agent-conversationnel-pour-se-renseigner-sur-la-periode-de-la-terreur\/","title":{"rendered":"D\u00e9couvrir et utiliser un agent conversationnel pour se renseigner sur la p\u00e9riode de la Terreur"},"content":{"rendered":"\n<p>Sur une s\u00e9ance en salle informatique, l&rsquo;objectif est de d\u00e9couvrir comment fonctionne un agent conversationnel, et donc comment l&rsquo;utiliser.<br>L&rsquo;activit\u00e9 se d\u00e9roule en 4 temps :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Temps 1 : D\u00e9couverte de Compar IA<br>A l\u2019aide de la page d\u2019accueil, les objectifs de cet outil sont expliqu\u00e9s. Une \u00ab discussion \u00bb est lanc\u00e9e avec le prompt suivant : Je veux des informations sur le coll\u00e8ge -nom du coll\u00e8ge des \u00e9l\u00e8ves-. Cela permet de montrer aux \u00e9l\u00e8ves les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de l\u2019utilisation de l\u2019outil et les diff\u00e9rents champs \u00e0 remplir. A l&rsquo;aide des r\u00e9ponses il est possible de lister au tableau les probl\u00e8mes rencontr\u00e9s et leurs causes (absence de r\u00e9ponse (base de donn\u00e9es) ou r\u00e9ponse erron\u00e9e (hallucinations), co\u00fbt environnemental).<\/li>\n\n\n\n<li>Temps 2 : Travail de recherche<br>Maintenant que les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9couvert l\u2019outil, ils sont mis en activit\u00e9 en bin\u00f4me. Une fiche de travail leur est donn\u00e9e. La consigne est : vous devez, avec Compar IA, r\u00e9cup\u00e9rer un texte expliquant ce qu\u2019\u00e9tait la p\u00e9riode r\u00e9volutionnaire de la Terreur. Ce texte sera ensuite \u00e0 recopier sur le cahier apr\u00e8s validation par l\u2019enseignant. Les \u00e9l\u00e8ves entrent leur prompt et obtiennent 2 r\u00e9ponses qu\u2019ils doivent analyser dans un tableau de comparaison.<\/li>\n\n\n\n<li>Temps 3 : Reprise collective<br>Quand les \u00e9l\u00e8ves ont analyser leurs r\u00e9ponses, le professeur reprend la main sur la s\u00e9ance. Il demande si quelqu\u2019un a obtenu un r\u00e9sultat probant. Sur les 2 classes de 4\u00e8me avec lesquelles l\u2019acativit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e, aucun texte ne convenait aux \u00e9l\u00e8ves. La r\u00e9flexion porte alors sur les causes de cet \u00ab \u00e9chec \u00bb. Tr\u00e8s vite, les \u00e9l\u00e8ves viennent \u00e0 aborder le probl\u00e8me de la question pos\u00e9e \u00e0 l\u2019agent conversationnel. L\u2019enseigannt pr\u00e9sente alors une proposition de m\u00e9thode pour r\u00e9diger un prompt : la m\u00e9thode ACTIF et l&rsquo;applique \u00e0 la consigne qui avait \u00e9t\u00e9 donn\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li>Temps 4 : Conclusion : Les probl\u00e8mes de l\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/06\/Synthese-TraAM-25-26-ML-comparIA.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Synth\u00e8se TraAM 25-26 - ML comparIA.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-f676ca1c-6516-4154-9de4-93d00073f6b8\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/06\/Synthese-TraAM-25-26-ML-comparIA.pdf\">Synth\u00e8se TraAM 25-26 &#8211; ML comparIA<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/06\/Synthese-TraAM-25-26-ML-comparIA.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-f676ca1c-6516-4154-9de4-93d00073f6b8\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Pour en savoir plus sur ce <a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/2026\/07\/13\/decouvrir-et-utiliser-un-agent-conversationnel-pour-se-renseigner-sur-la-periode-de-la-terreur-2\/\">sc\u00e9nario<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sc\u00e9nario test\u00e9 en classe de 4\u00e8me<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":6861,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"status","meta":{"footnotes":""},"categories":[170],"tags":[],"class_list":{"0":"post-6867","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-status","5":"has-post-thumbnail","7":"category-traam-2025-2026","8":"post_format-post-format-status","9":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6867","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6867"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6867\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6967,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6867\/revisions\/6967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6861"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6867"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6867"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6867"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}