{"id":1149,"date":"2022-05-07T12:31:00","date_gmt":"2022-05-07T10:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/?p=1149"},"modified":"2022-05-12T12:33:30","modified_gmt":"2022-05-12T10:33:30","slug":"developpement-durable-au-college-transitions-objectifs-du-developpement-durable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/2022\/05\/07\/developpement-durable-au-college-transitions-objectifs-du-developpement-durable\/","title":{"rendered":"D\u00e9veloppement durable au Coll\u00e8ge : transitions, objectifs du d\u00e9veloppement durable"},"content":{"rendered":"\n

Ces ressources ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es par Marilyne Dewavrin-Farry, Nicolas Rocher, Anne-Sophie Mahiddine et Valery Bordois dans le cadre de la journ\u00e9e de formation du jeudi 18 novembre 2021.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La consolidation de l’\u00c9ducation au D\u00e9veloppement Durable dans les programmes de coll\u00e8ge<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

\u25a0 Intervention de Nicolas Rocher, IA-IPR histoire g\u00e9ographie, sur le renforcement de l’\u00c9ducation au D\u00e9veloppement Durable dans les programmes de coll\u00e8ge<\/a> (au format PDF en cliquant sur le lien suivant<\/a>).<\/p>\n

\u25a0 Intervention de Val\u00e9ry Bordois, professeur au lyc\u00e9e Albert Londres de Cusset, \u00ab\u00a0Comment la nature est devenue politique ? : La construction historique et sociale de la notion d\u2019environnement<\/a>\u00ab\u00a0.<\/p>\n

\u25a0 Intervention de Nicolas Rocher sur le renforcement de l’\u00c9ducation au D\u00e9veloppement Durable au niveau national et acad\u00e9mique et sur la place des Objectifs du D\u00e9veloppement Durable dans nos disciplines<\/a> \u00e0 partir du travail de Marilyne Dewavrin-Farry, IA-IPR Histoire G\u00e9ographie, cheffe de mission acad\u00e9mique EDD (au format PDF en cliquant sur le lien suivant<\/a>).<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Renforcement de l’\u00c9ducation au D\u00e9veloppement Durable : propositions p\u00e9dagogiques<\/h2>\n\n\n\n

Propositions \u00e9labor\u00e9es par Anne-Sophie Mahiddine Professeure Formatrice Acad\u00e9mique pour le niveau coll\u00e8ge <\/h3>\n\n\n

Diaporama de synth\u00e8se<\/a> pr\u00e9sentant l’ensemble des propositions ci-dessous :<\/p>\n

\u25a0  Le changement climatique et ses principaux effets g\u00e9ographiques en classe de 5\u00e8me avec une \u00e9tude de cas sur Les Alpes face au changement climatique<\/a> ;
\u25a0  Le d\u00e9bat argument\u00e9, une d\u00e9marche au service des EDD en classe de 3\u00e8me : la communaut\u00e9 internationale peut-elle et doit-elle agir face au d\u00e9fi climatique ?
\u25a0  L’\u00c9ducation au D\u00e9veloppement Durable dans un projet pluridisciplinaire : aborder l’EDD par le dessin de presse en 4\u00e8me ;<\/p>\n

\u25a0 Mettre en \u0153uvre le programme de g\u00e9ographie de 5\u00e8me en s’appuyant sur les Objectifs du D\u00e9veloppement Durable.<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ressources dans le cadre de la journ\u00e9e de formation du jeudi 18 novembre 2021<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":1157,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"status","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1149","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-status","5":"has-post-thumbnail","7":"category-formation-continue","8":"post_format-post-format-status","9":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1149","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1149"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1149\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1163,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1149\/revisions\/1163"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1149"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1149"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1149"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}