{"id":819,"date":"2022-04-06T00:35:54","date_gmt":"2022-04-05T22:35:54","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/?page_id=819"},"modified":"2023-06-14T21:30:46","modified_gmt":"2023-06-14T19:30:46","slug":"education-a-la-defense","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/education-a-la-defense\/","title":{"rendered":"\u00c9ducation \u00e0 la d\u00e9fense"},"content":{"rendered":"

Depuis la suspension du service militaire national en 1995, tous les jeunes Fran\u00e7ais doivent effectuer un parcours de citoyennet\u00e9<\/strong> qui comprend de trois \u00e9tapes obligatoires : l\u2019enseignement de d\u00e9fense<\/strong>, le recensement \u00e0 16 ans<\/strong> et la Journ\u00e9e D\u00e9fense et Citoyennet\u00e9<\/strong>.<\/p>\n

L\u2019enseignement de D\u00e9fense<\/strong> s\u2019inscrit donc essentiellement dans les programmes d’Enseignement Moral et Civique <\/strong>au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e.<\/p>\n

<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Des ressources nationales<\/h3>\n

– Des ressources nationales sur l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la d\u00e9fense<\/a> sont \u00e0 votre disposition sur une page d\u00e9di\u00e9e sur \u00c9duscol<\/strong>.<\/p>\n

Depuis 2022, sous l\u2019\u00e9gide de l\u2019Inspecteur g\u00e9n\u00e9ral Tristan Lecoq, l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la d\u00e9fense a fait l\u2019objet d\u2019un travail de remise \u00e0 niveau et de refonte qui se concr\u00e9tise par des pages et des ressources nouvelle<\/strong>s<\/strong>.<\/p>\n

L\u2019actualit\u00e9 de la pand\u00e9mie qui frappe notre pays, qui conduit le gouvernement \u00e0 mettre en place une gestion de crise in\u00e9dite, invite \u00e0 replacer en contexte et \u00e0 remettre en perspective<\/strong> comment s\u2019est organis\u00e9e, depuis la naissance de la V\u00e8me R\u00e9publique, la d\u00e9fense et la s\u00e9curit\u00e9 sur notre territoire<\/strong>.<\/p>\n

C\u2019est pourquoi il a sembl\u00e9 n\u00e9cessaire et opportun, de cr\u00e9er une page d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019organisation de la d\u00e9fense et de la s\u00e9curit\u00e9 de la nation, fond\u00e9e sur un texte de l\u2019Inspecteur g\u00e9n\u00e9ral Lecoq et des ressources choisies pour permettre aux enseignants de r\u00e9pondre aux interrogations des \u00e9l\u00e8ves, pour \u00e9laborer une s\u00e9quence p\u00e9dagogique autour de la fa\u00e7on dont l\u2019\u00c9tat anticipe, se pr\u00e9pare au pire puis r\u00e9agit face \u00e0 une crise<\/strong>.<\/p>\n

Cette page vise aussi \u00e0 rappeler combien, dans la diffusion de l\u2019esprit de d\u00e9fense et la constitution d\u2019une vraie r\u00e9silience, chacun est une pierre qui soutient et renforce l\u2019\u00e9difice commun. Les trin\u00f4mes acad\u00e9miques, par leur nature unique, contribuent \u00e0 garantir cette culture<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00ab\u00a0Les nouvelles fronti\u00e8res de la d\u00e9fense, La mer, l’Espace et l’information<\/a>\u00a0\u00bb : un num\u00e9ro des Cahiers de la Revue D\u00e9fense Nationale<\/em><\/strong>, dirig\u00e9 par l’Inspecteur G\u00e9n\u00e9ral Tristan Lecoq, qui constitue une ressource pr\u00e9cieuse dans le cadre des nouveaux programmes de lyc\u00e9e, notamment pour l’enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 en premi\u00e8re (th\u00e8me 3<\/a>) et en terminale (th\u00e8me 1<\/a> et th\u00e8me 6<\/a>).<\/p>\n

Monsieur Tristan Lecoq, Inspecteur g\u00e9n\u00e9ral d’histoire – g\u00e9ographie, membre de l’Acad\u00e9mie de Marine et membre associ\u00e9 de l’Inspection g\u00e9n\u00e9rale des Affaires maritimes, a publi\u00e9 un article sur le sabordage de la Flotte le 27 novembre 1942 \u00e0 Toulon<\/a> dans le num\u00e9ro de novembre 2022 de la Revue D\u00e9fense Nationale <\/span><\/span><\/em>; vous pouvez \u00e9galement lire sa contribution au format traitement de texte en cliquant sur le lien suivant<\/a> qui est accompagn\u00e9e d’une pr\u00e9sentation de documents<\/a> sur le sujet libres de droits.<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"
Campagne d\u2019Italie (mars 1944) 3\u00e8me division d\u2019infanterie alg\u00e9rienne<\/figcaption><\/figure>\n

Monsieur Tristan Lecoq, Inspecteur g\u00e9n\u00e9ral d’histoire – g\u00e9ographie, membre de l’Acad\u00e9mie de Marine et membre associ\u00e9 de l’Inspection g\u00e9n\u00e9rale des Affaires maritimes, met \u00e0 votre disposition un article qu’il a publi\u00e9 dans le num\u00e9ro 860 de la Revue D\u00e9fense Nationale intitul\u00e9 \u00ab Histoire militaire<\/em> – Refaire l\u2019Arme\u0301e franc\u0327aise (1943-1945) : des deux rives de la M\u00e9diterran\u00e9e \u00e0 l’Allemagne<\/a>\u00a0 \u00bb<\/span> en mai 2023. Celui-ci est accompagn\u00e9 d’une pr\u00e9sentation de photographies d’\u00e9poque<\/a> sur le sujet libres de droit.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Des ressources acad\u00e9miques<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

– La page <\/strong>\u00c9ducation \u00e0 la D\u00e9fense <\/strong><\/a> du site de l\u2019acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand vient d\u2019\u00eatre r\u00e9actualis\u00e9e et enrichie par le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 acad\u00e9mique \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la d\u00e9fense, Eddy Oziol.<\/strong><\/p>\n

Cette page se constitue d\u2019actualit\u00e9s acad\u00e9miques, d\u2019un fil tweeter, de liens vers de nouvelles ressources, de la pr\u00e9sentation du trin\u00f4me acad\u00e9mique ainsi que des pistes p\u00e9dagogiques pour faire vivre l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la d\u00e9fense.<\/p>\n

N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 faire part de vos actions et de vos projets sur cette th\u00e9matique citoyenne \u00e0 l\u2019adresse suivante\u00a0: <\/strong>eddy.oziol@ac-clermont.fr<\/strong><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Depuis la suspension du service militaire national en 1995, tous les jeunes Fran\u00e7ais doivent effectuer un parcours de citoyennet\u00e9 qui comprend de trois \u00e9tapes obligatoires : l\u2019enseignement de d\u00e9fense, le recensement \u00e0 16 ans et la Journ\u00e9e D\u00e9fense et Citoyennet\u00e9. L\u2019enseignement de D\u00e9fense s\u2019inscrit donc essentiellement dans les programmes d’Enseignement Moral et Civique au coll\u00e8ge et […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-819","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/819","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=819"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/819\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3777,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/819\/revisions\/3777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}