{"id":606,"date":"2022-03-18T00:10:26","date_gmt":"2022-03-17T23:10:26","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/?page_id=606"},"modified":"2025-09-06T15:12:17","modified_gmt":"2025-09-06T13:12:17","slug":"education-au-developpement-durable","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/education-au-developpement-durable\/","title":{"rendered":"\u00c9ducation au D\u00e9veloppement Durable"},"content":{"rendered":"\n

En cliquant ici<\/a>, vous acc\u00e9derez au site consacr\u00e9 \u00e0 l'Education au D\u00e9veloppement Durable dans notre Acad\u00e9mie<\/kbd><\/p>\n\n\n\n

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Journ\u00e9e de formation renforcement de l’EDD dans les programmes<\/h2>\n\n\n

Lien vers la page consacr\u00e9e \u00e0 la journ\u00e9e de formation du 18 novembre 2021 \u00ab\u00a0D\u00e9veloppement Durable, transitions et Objectifs du D\u00e9veloppement Durable<\/a>\u00ab\u00a0.<\/p>\n

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Textes officiels<\/h2>\n\n\n

La page \u00c9duscol consacr\u00e9e \u00e0 l’EDD<\/a><\/p>\n

Nouvelle phase de g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019EDD-2030<\/strong><\/p>\n

Transition \u00e9cologique : nouvelle phase de g\u00e9n\u00e9ralisation de l’\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable – EDD 2030<\/p>\n

Consulter le BO du 29 Ao\u00fbt 2019<\/strong><\/a><\/p>\n

8 mesures pour l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable<\/strong><\/a><\/p>\n

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Sign\u00e9 le 5 juin 2019, cet accord-cadre a donc pour objectif de former et mobiliser la jeunesse autour des enjeux de protection du vivant. Pour ce faire, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse et l\u2019AFB (Agence fran\u00e7aise pour la biodiversit\u00e9) vont mettre en commun leurs expertises et comp\u00e9tences respectives pour fournir aux enseignants des contenus li\u00e9s aux enjeux de pr\u00e9servation de la biodiversit\u00e9.<\/p>\n

La strat\u00e9gie nationale de transition \u00e9cologique vers un d\u00e9veloppement durable 2015-2020<\/strong><\/a><\/p>\n

Feuille de route de la France pour l\u2019Agenda 2030<\/a><\/strong> (septembre 2019)<\/p>\n

Un vademecum_pour \u00e9duquer au d\u00e9veloppement durable \u00e0 l’horizon 2030<\/a><\/strong><\/p>\n

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Les 17 objectifs du D\u00e9veloppement Durable<\/h2>\n\n\n

En 2015, les pays du monde se sont accord\u00e9s sur 17 objectifs universels de d\u00e9veloppement durable (ODD)<\/a> pour mettre fin \u00e0 la pauvret\u00e9, lutter contre les in\u00e9galit\u00e9s et les injustices, faire face au changement climatique et construire un monde en commun d\u2019ici \u00e0 2030<\/p>\n

Voici quelques ressources pour vous permettre de les aborder en classe :<\/p>\n

Le dossier p\u00e9dagogique : \u00ab Objectifs de d\u00e9veloppement durable<\/a> \u00bb propos\u00e9 en t\u00e9l\u00e9chargement par les \u00e9ditions Canop\u00e9 <\/strong><\/p>\n

Des posters \u00e9ducatifs pour sensibiliser aux Objectifs de d\u00e9veloppement durable<\/strong><\/p>\n

La Fondation GoodPlanet, en partenariat avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse, a r\u00e9alis\u00e9 18 posters \u00e9ducatifs<\/a> destin\u00e9s aux 65 000 \u00e9tablissements de France.Cette op\u00e9ration a pour objectif de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux enjeux du d\u00e9veloppement durable, \u00e0 la pauvret\u00e9, la biodiversit\u00e9, notamment gr\u00e2ce au travail photographique de Yann Arthus-Bertrand.<\/p>\n

Une s\u00e9lection de ressources vid\u00e9os sur la plate-forme LUMNI en lien avec les ODD<\/strong><\/a> (r\u00e9alis\u00e9e par la mission EDD de l\u2019Acad\u00e9mie de Rennes)<\/p>\n\n\n

Actualit\u00e9 acad\u00e9mique EDD<\/h2>\n\n\n

Les pages \u00ab \u00c9ducation au d\u00e9veloppement durable \u00bb et \u00ab \u00c9ducation aux risques majeurs \u00bb du site acad\u00e9mique<\/h3>\n

L\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable<\/strong><\/a><\/p>\n

L’\u00e9ducation aux risques majeurs<\/strong><\/a><\/p>\n

Labellisation E3D<\/h3>\n

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La labellisation E3D permet de recenser, d\u2019accompagner et de valoriser les \u00e9quipes qui s\u2019engagent et mettent l\u2019EDD au c\u0153ur du fonctionnement m\u00eame de leur \u00e9tablissement. Dans l\u2019acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand le nombre total de laur\u00e9ats \u00e0 la labellisation E3D2020 est de 158 \u00e9coles et 69\u00e9tablissements.<\/p>\n

Plus d\u2019informations : Appel \u00e0 projet acad\u00e9mique : Labellisation \u00ab\u00a0\u00c9tablissement en D\u00e9marche de D\u00e9veloppement Durable\u00a0\u00bb<\/strong><\/a><\/p>\n<\/p>\n

\u00catre \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s dans l’acad\u00e9mie<\/h3>\n

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Les \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s sont \u00e0 la fois des copilotes et des ambassadeurs des projets p\u00e9dagogiques men\u00e9s au sein des \u00e9tablissements scolaires. Ils participent au comit\u00e9 de pilotage des projets, informent leurs camarades sur les avancements et les poussent \u00e0 s’y engager.<\/p>\n

Guide<\/strong> de l\u2019\u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9<\/strong><\/a><\/p>\n

R\u00e9alis\u00e9 par les minist\u00e8res de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Transition \u00e9nerg\u00e9tique, en partenariat avec l\u2019ADEME, le guide de l\u2019\u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 propose aux coll\u00e9giens des rep\u00e8res clairs et scientifiquement v\u00e9rifi\u00e9s, des d\u00e9marches pour organiser des actions et planifier leur d\u00e9ploiement au sein m\u00eame de l\u2019\u00e9tablissement ou dans son territoire proche.<\/p>\n\n\n

Appel \u00e0 projets<\/h2>\n\n\n

Cube.s<\/strong><\/a><\/p>\n

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Un grand concours d’\u00e9conomies d’\u00e9nergie organis\u00e9 entre \u00e9tablissements scolaires destin\u00e9 \u00e0 sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves par l’exemple \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9duire drastiquement la consommation d’\u00e9nergie de la France dans le cadre de sa politique de lutte contre le r\u00e9chauffement climatique<\/p>\n

 <\/strong>Aires terrestres \u00e9ducatives 2020<\/strong><\/a><\/p>\n

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Inspir\u00e9es des aires marines \u00e9ducatives, les aires terrestres \u00e9ducatives confient la gestion participative \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves et leur enseignant d’un petit bout de zone humide, de for\u00eat, de rivi\u00e8re, de parc urbain… Cette d\u00e9marche a pour but de sensibiliser le jeune public \u00e0 la protection du territoire mais \u00e9galement de d\u00e9couvrir ses acteurs gr\u00e2ce \u00e0 un projet p\u00e9dagogique et \u00e9cocitoyen.<\/p>\n\n\n

Ressources nationales<\/h2>\n\n\n

Le Plan biodiversit\u00e9 : une mobilisation collective pour cinq enjeux majeurs<\/h4>\n

Le portail interminist\u00e9riel biodiversitetousvivants.fr<\/a> est un site d\u2019information d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la biodiversit\u00e9. Il est port\u00e9 par le minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et solidaire avec l’appui de l’Office fran\u00e7ais de la biodiversit\u00e9 (OFB).<\/p>\n

Minist\u00e8re de la transition \u00e9cologique et solidaire<\/strong><\/h4>\n

Actualit\u00e9s du Minist\u00e8re<\/p>\n

www.developpement-durable.gouv.fr<\/strong><\/a><\/p>\n

Strat\u00e9gie de transition pour le d\u00e9veloppement durable : L’\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement et au d\u00e9veloppement durable<\/p>\n

https:\/\/www.ecologique-solidaire.gouv.fr\/leducation-lenvironnement-et-au-developpement-durable<\/strong><\/a><\/p>\n

UNESCO<\/strong><\/h4>\n

L’EDD sur le site de l’Unesco<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00c9duscol<\/strong><\/h4>\n

\u00c9ducation au d\u00e9veloppement durable<\/strong><\/a><\/p>\n

FOREDD \u2013 <\/strong>Forum national des ressources pour l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, il se tient tous les ans \u00e0 Amiens et r\u00e9unit les acteurs de l\u2019EDD <\/strong><\/h4>\n

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L\u2019atelier Canop\u00e9 de l\u2019acad\u00e9mie d\u2019Amiens h\u00e9berge le p\u00f4le de comp\u00e9tence national \u00ab \u00c9ducation au D\u00e9veloppement Durable \u00bb. Vous y retrouverez les actes des FOREDD : https:\/\/canope.ac-amiens.fr\/edd\/index.php\/foredd-2020<\/a><\/p>\n

La page d\u00e9di\u00e9e au FOREDD sur le r\u00e9seau canop\u00e9 : https:\/\/www.reseau-canope.fr\/forum-des-ressources-pour-leducation-au-developpement-durable.html<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En cliquant ici, vous acc\u00e9derez au site consacr\u00e9 \u00e0 l’Education au D\u00e9veloppement Durable dans notre Acad\u00e9mie Journ\u00e9e de formation renforcement de l’EDD dans les programmes Lien vers la page consacr\u00e9e \u00e0 la journ\u00e9e de formation du 18 novembre 2021 \u00ab\u00a0D\u00e9veloppement Durable, transitions et Objectifs du D\u00e9veloppement Durable\u00ab\u00a0. Textes officiels La page \u00c9duscol consacr\u00e9e \u00e0 l’EDD […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-606","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/606","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=606"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/606\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6176,"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/606\/revisions\/6176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=606"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}