{"id":1626,"date":"2022-06-27T16:04:18","date_gmt":"2022-06-27T14:04:18","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/?page_id=1626"},"modified":"2025-03-09T11:41:19","modified_gmt":"2025-03-09T10:41:19","slug":"dnl-anglais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/histoire-geographie\/lycee\/dnl-anglais\/","title":{"rendered":"DNL Anglais"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Seconde DNL Anglais<\/h2>\n\n\n

Histoire : Grandes \u00e9tapes de la formation du monde moderne
<\/b><\/h3>\n

Th\u00e8me 3 : L’\u00c9tat \u00e0 l’\u00e9poque moderne<\/h4>\n

Le mod\u00e8le britannique et son influence<\/h4>\n

S\u00e9quence \u00e0 partir de plusieurs sites sur English civil war<\/i> : pr\u00e9sentation<\/a> et fiche<\/a> (Fr\u00e9d\u00e9ric Derne)<\/p>\n\n\n

Premi\u00e8re DNL Anglais<\/h2>\n\n\n
\n
\n

Histoire : Nations, empires, nationalit\u00e9s
<\/b><\/h3>\n

Th\u00e8me 3 : Chapitre 3 : M\u00e9tropoles et colonies<\/h4>\n

\u00c9tude de cas sur les exp\u00e9ditions de James Cook, la colonisation britannique de l’Australie et ses r\u00e9sistances, et le chemin vers l’ind\u00e9pendance de la nation australienne : fiche de pr\u00e9sentation des s\u00e9ances<\/a>, dossier documentaire mis \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves<\/a>, tutoriel de prise en main de Timetoast<\/em><\/a> -voir aussi sa version vid\u00e9o<\/a>– (Fr\u00e9d\u00e9ric Derne)<\/p>\n

Proposition de s\u00e9ances<\/a> visant \u00e0 faire r\u00e9aliser aux \u00e9l\u00e8ves de fa\u00e7on collaborative un poster de recrutement de soldats originaires des colonies britanniques durant la Premi\u00e8re Guerre mondiale (Fr\u00e9d\u00e9ric Derne)<\/p>\n

G\u00e9ographie : Les dynamiques d’un monde en recomposition
<\/b><\/h3>\n

Th\u00e8me 1 : La m\u00e9tropolisation : un processus mondial diff\u00e9renci\u00e9<\/h4>\n

R\u00e9aliser une t\u00e2che cartographique en passant du texte au croquis \u00ab\u00a0Les cons\u00e9quences spatiales de la m\u00e9tropolisation de Londres\u00a0\u00bb : fiche pr\u00e9sentation et mise en activit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves<\/a> (Nad\u00e8ge Satre-Vial)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

Terminale DNL anglais<\/h2>\n\n\n\n

G\u00e9ographie : Les territoires dans la mondialisation : entre int\u00e9grations et rivalit\u00e9s<\/h3>\n\n\n

Th\u00e8me 2 : Dynamiques territoriales, coop\u00e9rations et tensions dans la mondialisation<\/strong><\/p>\n

G3 Londres une m\u00e9tropole de rang mondial<\/p>\n

R\u00e9alisation d’une t\u00e2che complexe prenant la forme d’un dossier illustr\u00e9 (mobilisant des outils d’IA g\u00e9n\u00e9rateurs d’images) pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l’oral<\/a> visant \u00e0 doter une grande banque britannique d’un nouveau si\u00e8ge social dans Londres voir \u00e9galement dans la rubrique ressources num\u00e9riques les propositions consacr\u00e9es \u00e0 l’IA, ressource et outil au service de l’enseignant et des \u00e9l\u00e8ves en histoire-g\u00e9ographie<\/a> (Fr\u00e9d\u00e9ric Derne)<\/p>\n\n\n

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Voir aussi la page consacr\u00e9e aux modalit\u00e9s d’examen DNL\/SELO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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