{"id":347,"date":"2020-05-20T11:57:00","date_gmt":"2020-05-20T09:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/education-musicale\/?p=347"},"modified":"2022-03-16T11:58:40","modified_gmt":"2022-03-16T10:58:40","slug":"programme-limitatif-pour-lenseignement-de-specialite-musique-en-classe-terminale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/education-musicale\/2020\/05\/20\/programme-limitatif-pour-lenseignement-de-specialite-musique-en-classe-terminale\/","title":{"rendered":"Programme limitatif pour l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 musique en classe terminale"},"content":{"rendered":"<div class=\"separator\" style=\"clear: both;text-align: center\"><\/div>\n<p>En vue de l&rsquo;\u00e9preuve terminale du baccalaur\u00e9at, un programme national est publi\u00e9 au Bulletin officiel de l&rsquo;\u00e9ducation nationale. Il est renouvelable pour partie chaque ann\u00e9e. Il est enrichi de l&rsquo;\u00e9coute et de l&rsquo;\u00e9tude de nombreuses autres pi\u00e8ces, le choix de certaines d&rsquo;entre elles tirant parti des programmations pr\u00e9vues dans les structures de diffusion de l&rsquo;environnement proche. Alli\u00e9 aux comp\u00e9tences pratiques d\u00e9velopp\u00e9es tout au long du cycle terminal, cet ensemble permet aux candidats de satisfaire les diff\u00e9rents attendus de l&rsquo;\u00e9preuve.<\/p>\n<p>Pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2020-2021, le programme national est le suivant :<\/p>\n<ul>\n<li>Dimitri Chostakovitch : Quatuor \u00e0 cordes n\u00b0 8\u2009;<\/li>\n<li>Jean-Philippe Rameau\/Cl\u00e9ment Cogitore : Les Indes galantes, 4e entr\u00e9e \u00ab Les sauvages \u00bb &#8211; Production de l&rsquo;op\u00e9ra de Paris, Octobre 2019\u2009;<\/li>\n<li>Jeff Beck, album You had it coming, 2001.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En vue de l&rsquo;\u00e9preuve terminale du baccalaur\u00e9at, le programme limitatif pr\u00e9sent\u00e9 ci-dessus vient nourrir certaines des situations d&rsquo;apprentissage qui organisent l&rsquo;ann\u00e9e scolaire. Peuvent s&rsquo;y adosser :<\/p>\n<p>&#8211; l&rsquo;\u00e9tude et la d\u00e9couverte d&rsquo;autres interpr\u00e9tations ou mises en sc\u00e8ne des \u0153uvres au programme dans une approche compar\u00e9e ;<\/p>\n<p>&#8211; la r\u00e9alisation de projets musicaux de cr\u00e9ation ou d&rsquo;interpr\u00e9tation\u2009;<\/p>\n<p>&#8211; la r\u00e9alisation de projets de m\u00e9diation issus de recherches documentaires et croisant d&rsquo;autres domaines de connaissance\u2009;<\/p>\n<p>&#8211; des travaux d&rsquo;analyse auditive concentr\u00e9s sur certains extraits particuli\u00e8rement repr\u00e9sentatifs des \u0153uvres, certains d&rsquo;entre eux pouvant \u00eatre accompagn\u00e9s de leurs partitions ou repr\u00e9sentations graphiques\u2009;<\/p>\n<p>&#8211; des recherches en ligne par l&rsquo;\u00e9coute d&rsquo;\u0153uvres s&rsquo;y r\u00e9f\u00e9rant ou d&rsquo;interpr\u00e9tations diff\u00e9rentes\u2009;<\/p>\n<p>&#8211; des \u00e9tudes portant sur la sociologie et l&rsquo;\u00e9conomie de la musique.<\/p>\n<p>En outre, les champs de questionnement et le choix appropri\u00e9 des th\u00e9matiques d&rsquo;\u00e9tude qui en sont issues peuvent \u00e9clairer chacune des \u0153uvres de ce programme limitatif tout en enrichissant les situations d&rsquo;apprentissage rappel\u00e9es ci-dessus.<\/p>\n<div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo21\/MENE2009199N.htm\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo21\/MENE2009199N.htm<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En vue de l&rsquo;\u00e9preuve terminale du baccalaur\u00e9at, un programme national est publi\u00e9 au Bulletin officiel de l&rsquo;\u00e9ducation nationale. 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