{"id":1086,"date":"2026-03-06T13:47:07","date_gmt":"2026-03-06T12:47:07","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/?p=1086"},"modified":"2026-10-12T10:36:35","modified_gmt":"2026-10-12T08:36:35","slug":"lia-par-et-pour-les-enseignants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/2026\/03\/06\/lia-par-et-pour-les-enseignants\/","title":{"rendered":"L&rsquo;IA par et pour les enseignants"},"content":{"rendered":"\n<p>Bienvenue sur ce portail d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;intelligence artificielle en \u00e9conomie-gestion pour la voie professionnelle au sein de l&rsquo;acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand.<\/p>\n\n\n\n<p>Cet espace a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u par les membres des groupes ressource \u00e9co-gestion (AGOrA et MRC) pour vous accompagner pas \u00e0 pas, de la seconde \u00e0 la terminale en lyc\u00e9e professionnel, dans la d\u00e9couverte comme dans l&rsquo;enrichissement de vos pratiques p\u00e9dagogiques. L&rsquo;usage de l&rsquo;IA invite \u00e0 une d\u00e9marche d&rsquo;apprentissage continu, exigeante et responsable, attentive notamment \u00e0 son impact environnemental et \u00e9nerg\u00e9tique.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour faciliter votre navigation, les contenus sont structur\u00e9s selon les grands axes suivants :<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le cadre l\u00e9gal, \u00e9thique et inclusif<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Avant toute mise en \u0153uvre, la ma\u00eetrise de l&rsquo;environnement r\u00e9glementaire s&rsquo;impose :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cadres juridique et institutionnel :<\/strong> rep\u00e8res essentiels et conformit\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9thique et responsabilit\u00e9 :<\/strong> pistes concr\u00e8tes pour encadrer les usages avec les \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inclusion scolaire :<\/strong> leviers offerts par l&rsquo;IA au service de tous les profils d&rsquo;apprenants.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Les formations acad\u00e9miques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;<\/strong>Acc\u00e9dez \u00e0 des parcours progressifs cl\u00e9s en main, con\u00e7us par le groupe de pilotage acad\u00e9mique d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;IA, pour d\u00e9velopper vos comp\u00e9tences et enrichir vos pratiques de classe :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Usage enseignant (niveau 1) : ma\u00eetriser les fondamentaux de l&rsquo;IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Usage enseignant (niveau 2) : concevoir des cours gr\u00e2ce au m\u00e9taprompt.<\/li>\n\n\n\n<li>Pratiques de classe (niveau 1) : initier les \u00e9l\u00e8ves aux outils d&rsquo;IA.<\/li>\n\n\n\n<li>Pratiques de classe (niveau 2) : animer des activit\u00e9s professionnelles et stimulantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Le plus p\u00e9dagogique :<\/em> ces modules vous aident \u00e0 b\u00e2tir des sc\u00e9narios d&rsquo;apprentissage immersifs, plongeant les \u00e9l\u00e8ves au c\u0153ur de situations professionnelles vari\u00e9es pour stimuler leur cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les fondamentaux et la technique<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour interagir efficacement avec les outils d&rsquo;intelligence artificielle, cette section vous propose :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des conseils pour construire vos requ\u00eates (prompts) et exploiter pleinement leurs capacit\u00e9s ;<\/li>\n\n\n\n<li>Un rappel incontournable des r\u00e8gles de typographie et d&rsquo;orthographe ;<\/li>\n\n\n\n<li>Un glossaire p\u00e9dagogique pour clarifier le vocabulaire technique et harmoniser nos pratiques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;La bo\u00eete \u00e0 outils pratique<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Passez \u00e0 l&rsquo;action avec les IA g\u00e9n\u00e9ratives et appropriez-vous les solutions actuelles pour :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Concevoir des supports p\u00e9dagogiques (notamment via NotebookLM) ;<\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e9er des supports visuels (affiches, diaporamas&#8230;) ;<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9aliser et monter des vid\u00e9os ;<\/li>\n\n\n\n<li>Elaborer et utiliser des chatbots.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Les ressources compl\u00e9mentaires<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour accompagner votre r\u00e9flexion et celle de vos \u00e9l\u00e8ves, cette rubrique rassemble :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Des supports vari\u00e9s<\/strong> (sites, vid\u00e9os, podcasts) pour approfondir les enjeux historiques, \u00e9conomiques et environnementaux li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;IA.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Des parcours institutionnels<\/strong> pour vous former et \u00e9valuer vos comp\u00e9tences en ligne.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En s&#8217;emparant avec rigueur et curiosit\u00e9 de l&rsquo;intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative, nous offrons \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves les cl\u00e9s pour r\u00e9ussir leur insertion dans les m\u00e9tiers de demain, tout en consolidant leur esprit critique, la ma\u00eetrise de l&rsquo;expression \u00e9crite et le respect des r\u00e8gles \u00e9thiques et l\u00e9gales.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/digipad.app\/p\/1461898\/e787afd883e0e8\">Lien vers le Digipad<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"102\" height=\"101\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/robot-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1143\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;IA ? <br>Quel est le cadre juridique de son utilisation ? <br>Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un prompt ?<\/p>\n\n\n\n<p>Toutes les r\u00e9ponses \u00e0 ces questions, et m\u00eame plus sont dans le Digipad, vous trouverez sur cette page des ressources essentielles pour vous aider \u00e0 ma\u00eetriser l&rsquo;IA et travailler avec pour concevoir vos cours et proposer des activit\u00e9s \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"102\" height=\"101\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/robot-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1143\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>FORMATION : USAGE DE L&rsquo;IA POUR LES ENSEIGNANTS (Novice)<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/lausage-de-laia_pour-les-enseignants-novice_nr6w1apz1cc-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 lausage-de-laia_pour-les-enseignants-novice_nr6w1apz1cc (1).\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-5ef8c4e6-e64b-43e5-ad67-c5b67d3d594e\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/lausage-de-laia_pour-les-enseignants-novice_nr6w1apz1cc-1.pdf\">lausage-de-laia_pour-les-enseignants-novice_nr6w1apz1cc (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/lausage-de-laia_pour-les-enseignants-novice_nr6w1apz1cc-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-5ef8c4e6-e64b-43e5-ad67-c5b67d3d594e\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"102\" height=\"101\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/robot-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1143\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>FORMATION : USAGE DE L&rsquo;IA POUR LES ENSEIGNANTS (interm\u00e9diaire)<\/p>\n\n\n\n<p>Un&nbsp;<strong>M\u00e9ta-Prompt<\/strong>&nbsp;est une instruction-cadre structur\u00e9e et r\u00e9utilisable. C\u2019est un mod\u00e8le de commande qui fige la&nbsp;<strong>m\u00e9thodologie<\/strong>, le&nbsp;<strong>r\u00f4le<\/strong>&nbsp;de l&rsquo;IA et le&nbsp;<strong>format<\/strong>&nbsp;de sortie, tout en laissant des &lsquo;variables&rsquo; libres (les sujets du programme) pour \u00eatre adapt\u00e9es \u00e0 chaque nouvelle s\u00e9quence.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Voyez le m\u00e9ta-prompt comme un&nbsp;<strong>formulaire administratif<\/strong>&nbsp;ou une&nbsp;<strong>recette de cuisine \u00e0 trous<\/strong>. La structure (les \u00e9tapes de la recette, le temps de cuisson, les ustensiles) est programm\u00e9e une fois pour toutes pour garantir la r\u00e9ussite. Vous n&rsquo;avez plus qu&rsquo;\u00e0 changer les &lsquo;ingr\u00e9dients&rsquo; (votre th\u00e8me de cours) \u00e0 chaque fois pour obtenir un r\u00e9sultat diff\u00e9rent, mais toujours techniquement parfait.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-c6e14935-ece1-4523-b1e7-9d2b19ba558b\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/mata-prompt_ubepyqagpn7-1.pptx\">mata-prompt_ubepyqagpn7 (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/mata-prompt_ubepyqagpn7-1.pptx\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-c6e14935-ece1-4523-b1e7-9d2b19ba558b\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Il n&rsquo;y a plus qu&rsquo;\u00e0 adapter le prompt pr\u00e9sent sur les deux premi\u00e8res pages du document, le copier, le coller dans votre assistant IA et g\u00e9n\u00e9rer la s\u00e9quence.&nbsp;<br>Bien s\u00fbr nous insistons sur le besoin d&rsquo;ajustement, le cours n&rsquo;est pas \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb !&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-08ebdd72-bed7-4f1d-a969-6f6ac0e50817\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/outils-de-generation-de-sequence_k6krol8t0hb-1_1s804ewp51-1.docx\">outils-de-generation-de-sequence_k6krol8t0hb-1_1s804ewp51 (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/outils-de-generation-de-sequence_k6krol8t0hb-1_1s804ewp51-1.docx\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-08ebdd72-bed7-4f1d-a969-6f6ac0e50817\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-c50ef02d-25ee-4f47-963d-19b083d30529\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/le-prompt-systame-avec-la-mathode-actif_hfjiaysl19f-1.docx\">le-prompt-systame-avec-la-mathode-actif_hfjiaysl19f (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/le-prompt-systame-avec-la-mathode-actif_hfjiaysl19f-1.docx\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-c50ef02d-25ee-4f47-963d-19b083d30529\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Copiez le prompt, collez le dans votre assistant IA, r\u00e9pondez aux questions et g\u00e9n\u00e9rez une s\u00e9quence.&nbsp;<br>Conseil : n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 modifier le nombre de mission, le mod\u00e8le pr\u00e9sent\u00e9 propose 3 missions, certains th\u00e8mes peuvent en n\u00e9cessiter plus.&nbsp;<br>Dans le point 2, ne vous contentez pas du titre de la s\u00e9quence, indiquez les comp\u00e9tences.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"102\" height=\"101\" src=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/robot-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1143\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>FORMATION : usage de l&rsquo;ia par les enseignants pour les \u00e9l\u00e8ves (NOVICE)<\/p>\n\n\n\n<p>Voici un <a href=\"https:\/\/digipad.s3.sbg.io.cloud.ovh.net\/1461898\/prasentation-atelier-ia-par-les-alaves_h46jvh1k2wv.jpg\">diaporama<\/a> (voir dans digipad) qui a pour objectif de montrer comment <strong>l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative peut \u00eatre utilis\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves<\/strong> pour passer \u00ab\u00a0de la th\u00e9orie \u00e0 la pratique\u00a0\u00bb. Le diaporama met en avant la m\u00e9thode \u00ab\u00a0ACTIF\u00a0\u00bb pour structurer les prompts (les instructions donn\u00e9es \u00e0 l&rsquo;IA).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Trois cas d&rsquo;usage concrets sont d\u00e9taill\u00e9s :<\/strong>&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>L&rsquo;aide \u00e0 la r\u00e9vision :<\/strong> l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve utilise l&rsquo;IA comme tuteur pour synth\u00e9tiser des cours ou cr\u00e9er des tableaux de r\u00e9vision (exemple sur les agents \u00e9conomiques).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La communication professionnelle :<\/strong> l&rsquo;IA aide l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 transformer un langage familier (SMS) en \u00e9crits professionnels structur\u00e9s, comme des mails d&rsquo;absence ou des lettres de motivation.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La mise en situation virtuelle :<\/strong> l&rsquo;utilisation de l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative d&rsquo;images permet aux \u00e9l\u00e8ves de visualiser des am\u00e9nagements professionnels (transformer une salle de classe en rayon de magasin de sport ou en entrep\u00f4t logistique&#8230;.).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ce document est une <strong>fiche m\u00e9mo pour les \u00e9l\u00e8ves&nbsp;<\/strong>sur l&rsquo;utilisation efficace de l&rsquo;IA. Elle se divise en quatre parties. La partie <strong>cadre &amp; usage<\/strong> : elle explique les r\u00e8gles importantes pour l&rsquo;usage des IA g\u00e9n\u00e9ratives. La partie&nbsp;<strong>m\u00e9thode<\/strong>&nbsp;: Elle enseigne la m\u00e9thode&nbsp;<strong>ACTIF<\/strong>&nbsp;(action, contexte, t\u00e2che, instruction, format) pour construire des requ\u00eates performantes. La partie <strong>scolaire<\/strong> : elle donne des mod\u00e8les de prompts pour synth\u00e9tiser des cours, cr\u00e9er des exercices, g\u00e9n\u00e9rer des fiches de r\u00e9vision et g\u00e9n\u00e9rer des images. La partie<strong> professionnelle<\/strong> : elle aide \u00e0 r\u00e9diger des mails de demande de stage, structurer un CV et pr\u00e9parer des lettres de motivation.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiche-mamo-_-mon-usage-personnel-de-lia_s06rixcnvp-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 fiche-mamo-_-mon-usage-personnel-de-lia_s06rixcnvp (1).\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-50f3a60f-ba82-454e-b00e-75e8d81a0be8\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiche-mamo-_-mon-usage-personnel-de-lia_s06rixcnvp-1.pdf\">fiche-mamo-_-mon-usage-personnel-de-lia_s06rixcnvp (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiche-mamo-_-mon-usage-personnel-de-lia_s06rixcnvp-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-50f3a60f-ba82-454e-b00e-75e8d81a0be8\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Vous allez retrouver <strong>des fiches outils pour votre orientation (PFMP, emploi..).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La lettre de motivation :<\/strong>&nbsp;utilisez l&rsquo;IA pour personnaliser votre lettre en ajoutant vos passions ou vos responsabilit\u00e9s (ex: \u00eatre capitaine d&rsquo;une \u00e9quipe de sport).&nbsp;<strong>Le CV :<\/strong>&nbsp;l&rsquo;IA vous aide \u00e0 r\u00e9diger une accroche et \u00e0 lister vos comp\u00e9tences (langues, dipl\u00f4mes, anciens stages). <strong>Le mail d&rsquo;absence :<\/strong>&nbsp;transformez un SMS familier en un mail professionnel et poli pour votre tuteur.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiche-outil-orientation-pfmp_13wv5rd10ly-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 fiche-outil---orientation-pfmp_13wv5rd10ly (1).\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-3ddb08a5-d86e-40d6-8a9d-f01d44bd10d1\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiche-outil-orientation-pfmp_13wv5rd10ly-1.pdf\">fiche-outil&#8212;orientation-pfmp_13wv5rd10ly (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiche-outil-orientation-pfmp_13wv5rd10ly-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-3ddb08a5-d86e-40d6-8a9d-f01d44bd10d1\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Ici une fiche outil pour r\u00e9viser et illustrer un cours<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiches-outils-alaves-mamoriser-et-illustrer-son-cours_f02t7vtqdps-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 fiches-outils-alaves-mamoriser-et-illustrer-son-cours_f02t7vtqdps (1).\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-3b52e39d-648f-46b2-8e46-bdb74f2c8ae1\" href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiches-outils-alaves-mamoriser-et-illustrer-son-cours_f02t7vtqdps-1.pdf\">fiches-outils-alaves-mamoriser-et-illustrer-son-cours_f02t7vtqdps (1)<\/a><a href=\"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/economie-et-gestion-voie-professionnelle\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/03\/fiches-outils-alaves-mamoriser-et-illustrer-son-cours_f02t7vtqdps-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button 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\u00e9conomie-gestion pour la voie professionnelle au sein de l&rsquo;acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand. 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