{"id":709,"date":"2022-06-03T14:38:46","date_gmt":"2022-06-03T12:38:46","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/documentation\/?p=709"},"modified":"2022-06-03T14:38:49","modified_gmt":"2022-06-03T12:38:49","slug":"le-cdi-du-lycee-anna-rodier-de-moulins-se-renouvelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/documentation\/2022\/06\/03\/le-cdi-du-lycee-anna-rodier-de-moulins-se-renouvelle\/","title":{"rendered":"Le CDI du Lyc\u00e9e Anna Rodier de Moulins se renouvelle"},"content":{"rendered":"\n

Dans les pas d’un CCC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Le CDI d\u2019Anna Rodier, comme le veut sa vocation initiale, offre un acc\u00e8s \u00e0 toutes les grandes classes du savoir \u00e9dict\u00e9es par John Dewey, mais en outre il diversifie les supports d\u2019acc\u00e8s \u00e0 ce savoir par son portail e-sidoc. Ce portail donne non seulement acc\u00e8s aux ressources disponibles au CDI en les mettant en valeur et en r\u00e9fl\u00e9chissant ses choix par son carrousel des nouveaut\u00e9s, mais il permet \u00e9galement d\u2019offrir aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019autres contenus culturels via la presse num\u00e9rique, un bouquet de sites internet, sous l\u2019\u00e9gide bienveillante de notre veille documentaire. De plus notre portail ne n\u00e9cessite aucun mot de passe ce qui permet \u00e0 d\u2019autres \u00e9tablissements de le consulter tout comme aux parents de nos \u00e9l\u00e8ves qui ont un espace d\u00e9di\u00e9 pour acc\u00e9der \u00e0 toutes nos ressources.<\/p>\n

Nous mutualisons ainsi nos savoirs en mettant en lien un raccourci vers le portail du CDI de Saint-Beno\u00eet et celui de la m\u00e9diath\u00e8que de Moulins et BNF-Gallica. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent emprunter un ouvrage non pr\u00e9sent chez nous aupr\u00e8s de ces partenaires. Toute l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative peut \u00e9galement trouver dans notre portail un vaste panel de services comme les conf\u00e9rences de la BNF, l\u2019offre culturelle r\u00e9gionale avec des pistes p\u00e9dagogiques, la presse en ligne via nos abonnements, des sites s\u00e9lectionn\u00e9s sur la toile pour chaque section via Scoop It et bient\u00f4t nous mettrons en lien le MOOC en encourageant les adh\u00e9sions gratuites de nos enseignants.<\/p>\n

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Ainsi, nous sommes de plain-pied avec le Centre de Connaissances en ne limitant pas le CDI \u00e0 notre simple fonds documentaire.<\/p>\n

Mais celui-ci passe \u00e9galement Centre Culturel en offrant des pr\u00e9textes \u00e0 se cultiver en dehors des cours et des devoirs scolaires. On y trouve, en effet, des biblioth\u00e8ques de conf\u00e9rences en ligne, des biblioth\u00e8ques pour enfants ou pour personnes non voyantes.<\/p>\n

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Notre CCC est donc accessible partout depuis l\u2019int\u00e9rieur et l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement et disponible pour tous publics, mais il a \u00e9galement augment\u00e9 sa capacit\u00e9 d\u2019accueil \u00e0 quarante- quatre places et son temps d\u2019ouverture, puisqu\u2019il est ouvert toute la semaine. Durant les r\u00e9cr\u00e9ations incluses, temps plus informel, on peut susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves pour un projet comme celui intitul\u00e9\u00a0\u00a0\u00ab\u00a0Nos \u00e9l\u00e8ves ont du talent\u00a0\u00bb o\u00f9 ce sont eux qui construisent leur exposition \u00e0 partir de leur passion et la font visiter aux autres \u00e9l\u00e8ves en r\u00e9cr\u00e9ation. Celles-ci se compl\u00e8tent de questionnaires ou jeux-concours \u00e0 la cl\u00e9.<\/p>\n

De plus le calendrier des animations, des s\u00e9ances p\u00e9dagogiques du CCC est disponible en ligne via notre portail.<\/p>\n

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Enfin, notre p\u00e9dagogie se veut dynamisante, c\u2019est pourquoi nous sommes \u00e9quip\u00e9s d\u2019un tableau interactif favorisant l\u2019implication des \u00e9l\u00e8ves dans l\u2019apprentissage en soutenant leur attention, ce qui facilite leur m\u00e9morisation… Il stimule l\u2019activit\u00e9 r\u00e9flexive des \u00e9l\u00e8ves puisqu\u2019il participe d\u2019une
co-construction du savoir avec l\u2019enseignant.<\/p>\n

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Nous profitons \u00e9galement de l\u2019Aide Personnalis\u00e9e pour d\u00e9velopper la cr\u00e9ativit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves en fabriquant des produits culturels qui font le lien entre les deux cultures num\u00e9riques et papier. Nous avons r\u00e9alis\u00e9 des cartes postales en pratiquant le logiciel Publisher, en r\u00e9alisant des montages d\u2019images et en pratiquant l\u2019\u00e9crit \u00e9pistolaire soutenu pour contrebalancer celle des textos.<\/p>\n

Nous venons de r\u00e9aliser un livre, plus exactement un herbier, auto- publi\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves tout en respectant les obligations des droits d\u2019auteurs, en responsabilisant les \u00e9l\u00e8ves par la d\u00e9claration de leur livre \u00e0 la BNF, ce m\u00eame livre participera au concours Carnet de Voyage 2014.<\/p>\n

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Toujours dans cette d\u00e9marche de responsabilisation, le CCC s\u2019est \u00e9quip\u00e9 du Webclasseur et les professeurs documentalistes forment les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019utilisation de cette plateforme collaborative d\u2019orientation afin que l\u2019\u00e9l\u00e8ve construise son parcours et ses choix en lucidit\u00e9, avec l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative, en ayant conscience de tous ses atouts et de toutes ses richesses.<\/p>\n

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Cette p\u00e9dagogie de projet veille toujours \u00e0 valider les comp\u00e9tences info-documentaires concern\u00e9es.<\/p>\n

Le professeur documentaliste prenant acte de la reforme de l\u2019\u00e9cole et de l\u2019importance de la culture dans les apprentissages est devenu r\u00e9f\u00e9rent culturel.<\/p>\n

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Enfin notre CCC est con\u00e7u pour faire cohabiter un maximum d\u2019activit\u00e9s diff\u00e9rentes au sein du m\u00eame espace (lecture plaisir, \u00e9criture, autoformation, formation par l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative\u2026)<\/p>\n\n\n

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R\u00e9alisation d’une bande dessin\u00e9e sur la Route 66<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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TBI<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Jeux p\u00e9dagogiques<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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