{"id":700,"date":"2022-06-03T14:29:58","date_gmt":"2022-06-03T12:29:58","guid":{"rendered":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/documentation\/?p=700"},"modified":"2022-06-03T14:39:53","modified_gmt":"2022-06-03T12:39:53","slug":"du-cdi-au-centre-de-connaissance-et-de-culture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedagogie.ac-clermont.fr\/disciplines\/documentation\/2022\/06\/03\/du-cdi-au-centre-de-connaissance-et-de-culture\/","title":{"rendered":"Du CDI au centre de connaissance et de culture<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

                             Coll\u00e8ge J.B. DESFHILES de Bellenaves<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manuela ATERO, Professeure documentaliste du Coll\u00e8ge JB DESFHILES de Bellenaves<\/em><\/p>\n\n\n

  Les CDI \u00e9voluent progressivement vers les centres de connaissance et de culture, \u00e0 l’image de certains learning center<\/em> des pays anglophones, o\u00f9 l’\u00e9l\u00e8ve, l’usager, est acteur de son apprentissage, v\u00e9ritable \u00e9l\u00e9ment central.<\/p>\n

            Le CDI du coll\u00e8ge de Bellenaves a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une r\u00e9novation et tend \u00e0 devenir lui aussi un centre de connaissance et de culture.<\/p>\n

Situation g\u00e9ographique du CDI<\/strong><\/p>\n

            Le CDI se trouve au fond de la cour de r\u00e9cr\u00e9ation, \u00e0 quelques pas de la salle d\u2019\u00e9tudes. La proximit\u00e9 avec cette derni\u00e8re et la salle multim\u00e9dia permet une compl\u00e9mentarit\u00e9 entre les espaces et les diff\u00e9rents temps des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

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La porte de la salle d’\u00e9tudes face au CDI<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/strong>Repenser les espaces<\/strong><\/p>\n

            Tout d’abord, il a fallu repenser la gestion des espaces. En effet, le CDI disposait d’un espace encombr\u00e9 et assombri par de trop nombreuses \u00e9tag\u00e8res, dispos\u00e9es de mani\u00e8re \u00e0 cloisonner la salle. La surveillance d’une partie du CDI \u00e9tant devenue impossible. Et les \u00e9l\u00e8ves fr\u00e9quentaient tr\u00e8s peu (spontan\u00e9ment) ce lieu trop connot\u00e9 \u00ab intellectuel \u00bb.<\/p>\n

            Les espaces \u00e9taient peu harmonieux et les mobiliers v\u00e9tustes (tables de travail et banquettes r\u00e9parties dans divers endroits…). De plus, la surabondance d\u2019\u00e9tag\u00e8res, de documents et d’informations, accumul\u00e9s au fil des ann\u00e9es (documents obsol\u00e8tes, archives en rayon ant\u00e9rieures \u00e0 l’ann\u00e9e 2000) \u00e9taient tr\u00e8s envahissants voire \u00e9touffants.<\/p>\n

AVANT : PLACE AUX LIVRES\u2026 <\/p>\n

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Les objectifs du r\u00e9am\u00e9nagement des espaces \u00e9taient les suivants :<\/p>\n